今天区域活动时，欣欣小朋友很快进入了阅读区，熟练地拿起了一本书，一边翻一边看。不久之后，我发现她好像心不在焉了，她看了看旁边的小朋友，又看一看自己的图书，最后终于按捺不住自己好奇的心，转头去寻找自己心仪的书本。寻找未果又转过头来继续看书，很快没有耐心，快速地把自己手里的书翻了一下，时不时摸摸这里摸摸那里，玩的不亦乐乎。当她看到有意思的地方时，还把书拿去分享给别的小朋友。

这段时间我班读书区进行了新的布局整改和图书整理，激发了幼儿的阅读兴趣及阅读的积极性，由于孩子们的阅读兴趣。由于孩子的年龄特点，虽然他们喜欢看图书，但是有一部分孩子还没有养成安静看书的习惯及爱护图书、有序翻看的好习惯。对于小班幼儿而言，丰富的游戏材料和书本都较容易吸引幼儿的注意力，可以很好地培养幼儿的有意识注意。

    在这段时间的观察，可见3岁以上的幼儿已经不仅仅满足于书本，更多的是来自于鲜艳的图片和有趣的儿歌。后续会在图书角继续丰富图书数量，与幼儿讨论最近感兴趣的绘本，做好图书漂流，同时告诉小朋友们，要爱护好自己的图书。