区域游戏开始了，言言小朋友走进了语言区，只见她东摸摸西找找，找了好久都没有在书柜中找到自己喜欢的图书。这时候她发现，书柜的上面摆满了各种各样的手偶小动物和背景，她随手拿起了一只小熊猫，将小熊猫套在自己的手指上，开始弯动自己的手指让小动物动起来。这时候。她又看到了小狗，将两只小动物都套在手上后，嘴里自言自语道“她们两是好朋友”“一起去街上玩喽”，接着，她和他的朋友清清一起拿着小动物又去了表演区，开始了新的一轮互动。

《指南》语言领域中指出，鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。

言言小朋友在平时生活中喜欢听故事，并能将自己的想法清楚地表达出来，在手偶表演中，言言能根据自己的生活经验进行表演，并且为小动物们构思出了新的故事。