本次的游戏时纸巾蝴蝶，小凡在材料区里取出纸巾和扭扭棒，他把纸巾的中间用一个手抓住，然后用扭扭棒绑住，并把扭扭棒的两端做蝴蝶的触角。

小凡从准备好的颜料中选择喜欢的颜色，并用手指点画的方式装饰蝴蝶。在刚开始的时候他在点画的时候很随意，于是我提醒他：“蝴蝶的翅膀两边是一样的。”于是他在点画的时候注意左右翅膀的对称。

《指南》在艺术领域中指出“经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。”和“提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。”在上述的活动中，小凡能够自主的选择游戏中所需要的材料，并能够根据图式在老师的帮助下制作出蝴蝶外形。在装饰蝴蝶的时候，可以看出小凡对于点画的了解的，但是没有注意到蝴蝶翅膀图案对称的这一个特点，在教师的提醒了能够初步表现出来。

对于这种幼儿自发生成的游戏活动需要教师的支持和鼓励，同时在幼儿遇到困难的时候，教师可以通过提醒而不是帮助，让孩子自己解决难题，体验成功，从而激发幼儿自己解决问题的信心和能力。