在本次的沙水游戏中，其中有一部分孩子在搭建海洋馆，其中有一个还给虎鲸挖了一个坑，说：“这是虎鲸的家。”另外在边上搭建了一个沙堆成的房子说：“这是企鹅馆。”在企鹅馆堆好后，她说：“这个企鹅馆不是很好看。”于是，她用剪刀到边上的灌木丛中剪了一些小树枝，然后插在企鹅馆上进行装饰。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。”和“为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。”从上述的游戏中看出，幼儿对于海洋馆有所了解，知道海洋馆中有哪些小动物，本次的游戏幼儿企鹅和虎鲸建构的生活的地方，教师可以引导幼儿给其他的海洋动物建构房子。

教师对幼儿的想法给予肯定，支持幼儿在沙水游戏中创设海洋馆。同时对于孩子利用周围的自然材料给予鼓励。建议教师可以鼓励孩子在日常与家长散步游玩的时候，收集一些小花、小草等材料带到幼儿园用于游戏中。