晨锻的时候，可乐在蹦床的边上有很多绿绿的东西，问：“老师，这是什么？”洛洛说：“我知道，这是苔藓。”只见其他的小朋友也围了过来，玥玥用手去摸了摸苔藓说：“摸上去毛绒绒的。”阳阳说：“还是凉凉的。”可乐说：“它不喜欢太阳，所以凉凉的。”伊伊说：“我们的自然角没有太阳，能种吗？”十一说：“我们试试吧！”于是在晨锻结束后，孩子们带上小工具过来挖苔藓。他们用小铲子连着地皮把苔藓铲了下来。

《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”和“别人对自己说话时能注意听并做出回应。”

从上述的谈话过程中可以看出，几位小朋友能够根据自己的知识围绕“苔藓”这一个话题进行讨论，分享自己的所知，另外在同伴说话的时候，他们也能够注意倾听，并及时给与回应。整个交谈的过程很流畅，符合小班的年龄特征。