星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪和冷暖情况，鼓励幼儿独立完成入园三件事（整理小书包、放好水壶、签到）。

⒉自主用点：关注幼儿用点情况，提醒没有用点的幼儿及时用点。

⒊其它：引导幼儿关注自然角动植物，观察小昆虫的情况，并能用简单的图画记录下自己的发现。

4.开展区域活动，重点指导：建构区（城堡）；美工区（指纹创想、拼拼搭搭）；生活区（茶会、小小开锁匠）；语言区（绘本《千变万化的手》）；益智区（种花、纽扣大集合）；表演区（表演歌曲《小小手》、《小花狗与大石头》）；科探区（谁会游泳、手影游戏）。

户外锻炼

周一：西爬笼

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

周二：北山坡

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力

周三：沙池区

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡能力

周四：东北跑道

指导要点：发展幼儿跑、跳、投掷等能力

周五：中庭（东）

指导要点：发展幼儿手臂抓握力量和平衡能力

集体、

小组活动

活动一：熊猫的客人（语言）

活动二：三个好朋友（社会）

活动三：小鸭小鸡（音乐）

活动四：茶话会（数学）

活动五：伙伴连（健康）

上午游戏

周一：角色游戏  ；周二：角色游戏；周三：南大门；周四：角色游戏； 周五；南大门

下午体锻及游戏

周一：西爬笼；周二：东爬笼；周三：教学楼南面； 周四：西跑道；周五：中庭

周一：音乐游戏； 周二：体育游戏； 周三：手指游戏；周四：体育游戏；周五：智力游戏

日常生活

⒈引导幼儿饭前便后用七步洗手法洗手，及时关闭水龙头，并将手上的水甩到水池里。

⒉关注幼儿的用眼健康，引导幼儿不用脏手揉眼睛。

⒊日常播放一些手指游戏，引导幼儿玩一玩手指游戏，感受手指游戏的趣味性。

⒋天气渐热，提醒幼儿游戏时关注自己的流汗情况，及时休息、擦汗并补充水份。

家长工作

⒈建议家长在家引导幼儿做一些力所能及的事情，当幼儿完成时，家长可以给予肯定或者鼓励，让幼儿充满自豪感并乐于做一些力所能及的事情。

⒉建议家长与幼儿一起印手印画、指纹画，并进行创意添画，感受手印画、指纹画的乐趣。

⒊天气较热，提醒家长及时给幼儿洗澡、洗头、理发、剪指甲等，保持幼儿个人卫生。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《能干的我》，展示丰富的内容。

2.游戏环境：按幼儿意愿，增添区域和角色游戏中的能够使幼儿动手的材料，丰富幼儿的游戏，增强幼儿自主意识。

本周反思