星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，互相问候“新年好”；引导幼儿自主签到、整理个人物品并进行自主用点；关注个别假期后有情绪的幼儿。

⒉其它：提醒幼儿重新摆放自然角植物，并进行初步的装扮。

⒊晨谈：我在寒假做了什么、春节吃了什么、我的一家人……

⒋区域活动：美工区（漂亮的小相框）；生活区（送给妈妈的项链）；语言区（《猜猜我有多爱你》）；益智区（我家有几口）；建构区（我家的房子）；科探区（有趣的沉浮）；表演区（我做爸爸、妈妈）

户外锻炼

放寒假

周三：教学楼南面

指导要点：能在较窄的低矮物体上走一段距离。

周四：西南跑道

指导要点：发展幼儿平衡能力、骑行能力

周五：东南跑道

指导要点：能以手脚并用的方式攀爬网架。

集体、

小组活动

活动一：咚咚锵（音乐）

活动二： 模式火车（数学）

活动三：新年新事（语言）

上午游戏

周一、周二：放寒假 周三：角色游戏（重点指导：海底捞） 周四：角色游戏（重点指导：兔兔家） 周五；角色游戏（重点指导：理发店）

下午游戏

周一、周二：放寒假   周三：智力游戏：长大真好；  周四：美术游戏：彩纸飘飘； 周五：智力游戏：捉大个子

日常生活

⒈帮助幼儿适应幼儿园生活，尽快回忆起幼儿园的生活常规并遵守。

⒉请幼儿在午睡前独立脱下衣物并叠放整齐，养成良好的睡前准备习惯。

⒊注意活动中的安全，关注幼儿出汗情况，引导幼儿及时休息。

家长工作

⒈了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子尽快稳定情绪，在寒假后能重新适应集体活动。

⒉鼓励幼儿做力所能及的小事情，比如自己穿衣服，穿鞋子。

⒊多陪伴幼儿，让幼儿感受家庭的温暖。

环境创设

⒈主题环境：主题墙上贴着幼儿从家中带来的全家福照片，让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。

⒉游戏环境：丰富角色游戏材料，在角色游戏中组织幼儿进行讨论并根据讨论结果装饰自己的家。

本周反思