星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地迎接幼儿，引导幼儿进行自主签到，鼓励幼儿将自己的水杯、物品放置好。

⒉其它：鼓励幼儿自主选择工具夹取饼干，关注幼儿用点情况，避免出现饼干泡牛奶的情况。

⒊晨谈：我喜欢吃的糖果；糖果的各种颜色。

4.区域活动：建构区（长长的爬笼）；美工区（甜甜的糖果、甜品）；生活区（分糖果、喂糖果）；语言区（手偶游戏、绘本阅读《神奇糖果店》）；益智区（自然物点数、糖果排排队）；科探区（天平、有趣的磁铁）

户外锻炼

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：5区东北跑道雨天场地：二楼攀爬

国庆放假

国庆放假

国庆放假

集体、

小组活动

活动一：云朵棉花糖（语言）

活动二：国庆中秋活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：国庆放假；周四：国庆放假；周五：国庆放假

下午游戏

周一：音乐游戏（重点指导：开汽车）； 周二：体育游戏（重点指导：赶小鸡）；周三：国庆放假；周四：国庆放假；周五：国庆放假

日常生活

⒈在幼儿散步环节，通过趣味口令、榜样示范等方式，引导幼儿自觉排成一队，保持“一个跟着一个走”的秩序，提醒幼儿不推挤、不打闹；上下楼梯时，着重强调“扶好扶手、慢慢走 的安全要点，帮助幼儿树立基本的户外安全意识。

⒉结合幼儿园内的自然环境，引导幼儿主动观察自然物的变化（如树叶颜色渐变、花草生长状态改变等），通过“找不同”“说一说”等互动形式，让幼儿直观感受初秋的季节特征（如天气转凉、早晚温差变大），激发幼儿对自然的探索兴趣。

3.在日常生活场景中（如区域活动结束后、离园前），鼓励幼儿树立“自己的事情自己做”的意识，引导幼儿主动参与材料收拾、玩具分类整理等力所能及的任务，在实践中逐步提高幼儿的自我服务能力，培养责任感。

家长工作

⒈建议家长利用日常购物机会，陪同孩子前往超市，引导孩子主动观察、认识超市中各种各样的甜食（如糖果、巧克力、糕点等），通过“指一指”“说一说”的互动，让孩子直观了解甜食的多样形态，丰富生活认知。

⒉家长可与孩子一起开展“糖果小探索”活动，通过看糖果的包装、说糖果的颜色、尝糖果的味道，激发孩子的兴趣

⒊在亲子相处中，家长可结合生活小事（如家人为孩子准备爱吃的食物、陪伴玩耍等），引导孩子体会他人给予的关爱；同时鼓励孩子用语言（如“谢谢”“我爱你”）或行动（如分享玩具、分食零食）主动表达对他人的爱，帮助孩子养成乐于分享、懂得感恩的品质。

环境创设

⒈主题环境：创设《甜甜蜜蜜》主题墙，呈现幼儿收集的各种各样的糖果、关于糖果的发现等。

⒉游戏环境：将幼儿收集的糖果投放于甜品店，供幼儿进行买卖游戏，鼓励幼儿利用糖果包装、低结构材料等制作甜品。