星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，引导他们用拉手、拥抱或挥手等方式与老师、同伴问好。提醒幼儿将带来的糖果按类别放入指定区域，培养初步的归类意识。

⒉自主用点：引导幼儿按七步洗手法洗手后自主用点，鼓励有序排队，尝试点数饼干数量并练习使用工具夹取。关注用餐卫生，提醒保持桌面整洁。

⒊其他：引导幼儿参与来园签到，尝试统计各小组出勤情况，关注未到园的同伴，潜移默化培养集体关心与归属感。

4.区域活动：建构区（大大滑滑梯）；美工区（甜甜圈；棒棒糖）；生活区（串珠子）；语言区（绘本《神奇糖果店》）；益智区（糖果接龙）；科探区（糖果称重）；表演区（跳跳糖）

户外锻炼

国庆放假

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：二楼攀爬

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：自己班的教室及走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能厅

集体、

小组活动

国庆放假

活动二：给妈妈的妈妈送甜蜜（语言）

活动三：长满牙的大嘴巴（科学）

活动四：爱的甜甜话

（社会）

活动五：跳跳糖（体育）

上午游戏

周二：角色游戏（重点指导：太阳家）；周三：角色游戏（重点指导：理发店）；周四：角色游戏（重点指导：大润发）；周五：图书室（重点指导：绘本《神奇糖果店》）

下午游戏

周二：益智游戏（重点指导：雪花片排队）；周三：体育游戏（重点指导：水果蹲）；周四：东南跑道（重点指导：植物观察）；周五：手指游戏（重点指导：老虎爱吃糖）

日常生活

⒈引导幼儿在吃完甜食、午餐或点心后及时漱口，帮助他们理解保护牙齿的重要性，逐步养成餐后清洁的好习惯。

⒉利用午间散步时间，带领幼儿观察秋季幼儿园环境的变化，如树叶变黄、菊花开放等，鼓励幼儿用语言表达自己的发现，感受季节特征。

⒊关注秋季传染病预防，适时提醒幼儿增减衣物，注意防寒保暖；鼓励日常多喝水，并在必要时协助涂抹护手霜，保持皮肤滋润。

⒋在日常生活中渗透安全常识，如教室内慢行避让、户外锻炼时使用正确姿势运动等，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

家长工作

⒈邀请家长开展家庭“糖果探索”，通过看、说、尝，引导孩子发现糖果的多样性与适量摄入的重要性。

⒉建议家长陪伴孩子进行一次“秋日寻宝”，收集落叶、果实，在亲子互动中直观感知秋季的典型特征。

⒊鼓励家长创造机会，让孩子在感受被爱的同时，学习通过拥抱、分享等方式表达对他人的爱，培育感恩与分享的品质。

⒋呼吁家长与幼儿园同步，重点关注并督促孩子的餐后漱口和早晚刷牙习惯，家园合力守护牙齿健康。

环境创设

⒈墙面环境：

主题墙面环境：与幼儿共同构建主题墙，呈现各类糖果、糖纸等实物素材及幼儿的探索成果（如分类、美工制作），使课程可视化。

⒉游戏环境：

⑴在角色游戏（如大润发）有层次地投放多样化糖果材料，支持幼儿在模拟买卖、分配等游戏中发展语言表达与社会交往能力。

⑵利用照片、幼儿表征作品等方式，在墙面上记录并反射主题活动的关键经历，营造会“说话”的、能引发幼儿共鸣的互动环境。