星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问早，提醒幼儿自主整理物品。

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的需求选择相应的点心，用完后及时进行收拾整理。

⒊其它：引导幼儿来园后自主签到；照料自然角的植物。

⒋开展区域活动：美工区（小鸡一家、蛋托小蜜蜂）；生活区（剥蛋、蛋壳碎片收集、茶会）；表演区（小小蛋儿把门开、小鸡小鸡在哪里等）；益智区（纸杯叠叠乐、点数对应）；建构区（小鸡的家）；科探区（蛋宝宝站起来）；语言区（阅读与小鸡、蛋有关的绘本）

户外锻炼

1区：中庭（西）

指导要点：发展幼儿手部力量、平衡能力

3区：北山坡

指导要点发展幼儿手脚并用的攀爬能力

8区：东爬笼

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

9区：西爬笼

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

6沙池区

指导要点：发展幼儿的挖掘、玩沙能力

集体、

小组活动

活动一：母鸡生蛋

（语言）

活动二：小鸡小鸡在哪里（音乐）

活动三：可爱的小鸡

（艺术）

活动四：蛋宝宝站起来（科学）

活动五：鸡妈妈和鸡宝宝（健康）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：小医院）； 周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导；烧烤店）；周四小山坡（重点指导：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。）；周五：角色游戏（重点指导：表演区）

下午体锻及游戏

周一：中庭（西）；  周二：西跑道；  周三：中庭（东）；  周四：教学楼南面；  周五：东爬笼；

周一： 益智游戏：真假蛋宝宝

周二： 手工游戏：蛋壳贴画

周三： 体育游戏：西跑道

周四：  手指游戏：我们的小手真灵巧

周五： 音乐游戏：捉小鸡

日常生活

⒈在一日生活中发现蛋制品，和孩子聊一聊自己知道的蛋制品食物，了解简单的蛋制品食物制作过程。

⒉加强保育工作，做好班级开窗通风，关注孩子的冷暖，提醒幼儿多喝水。

⒊鼓励幼儿不挑食、偏食，用餐时不聊天、东张西望。

家长工作

⒈建议家长丰富幼儿一些经验，如区分生熟蛋、会生蛋的动物等。

⒉家长在家与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心，准备一份蛋制品食品带到幼儿园。

⒊利用周末或是空余时间，拓展孩子思维，与孩子一起上网，了解哪些是卵生动物和它的生育环境。

环境创设

主题环境：

继续丰富“小小蛋儿把门开”主题墙，贴有关蛋的内部结构、各种各样的蛋等图片及幼儿制作的手工作品。

游戏环境：

丰富游戏材料，在甜品店增加蛋制品食物进行出售。

本周反思