星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与幼儿园里其他老师、小朋友打招呼，提醒幼儿做好来园签到。

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的需求选择适量的饼干、牛奶，吃完后能进行收拾整理等。

⒊其它：引导幼儿选择自己喜欢的植物进行种植，并做好照料。

4.开展区域活动，重点指导：美工区（桃花朵朵开、油菜花）；生活区（照顾植物、泡花茶）；表演区（歌表演《春天》）；益智区（自然物摆放、百变小木棍）；建构区（美丽的春天）；科探区（观察春天植物的颜色、水中莲花）；语言区（遇见春天）

户外锻炼

周一：3区北山坡

指导要点：发展幼儿自主选择器械进行游戏的能力。

周一：7区教学楼南面

指导要点：发展幼儿自主选择器械进行游戏的能力。

周三：9区西爬笼

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力。

周四：6区沙池

指导要点：发展幼儿自主挖掘的能力

周五：1区中庭（东）

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力

集体、

小组活动

活动一：糖果雨（语言）

活动二：花儿好看我不摘（社会）

活动三：小黄和小蓝（美术）

活动四：小蝌蚪找妈妈（健康）

活动五：外出研学

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：科探区（自主探究）；周三：角色游戏（重点关注：小超市）；周四：科探区（颜色实验）；

下午体锻及游戏

周一：东爬笼；周二：西爬笼；周三：西跑道； 周四：中庭；周五：教学楼南面

周一：科探室 周二：音乐游戏； 周三：科探室；周四：益智游戏；周五：外出研学

日常生活

⒈散步时，引导幼儿注意观察寻找幼儿园里的“春天”，并能用语言尝试表达自己的发现。

⒉引导幼儿观察照顾饲养角的郁金香和小金鱼，尝试用自己喜欢的方式记录动、植物的生长过程。

⒊午睡前后同伴间学习互相帮助脱衣服和裤子，知道有困难可以请求别人帮助。

⒋引导幼儿根据天气的冷热及时增减衣服，汗多的幼儿准备好垫汗巾。

家长工作

⒈在平时生活中，注意引导幼儿养成保护环境的意识，不乱采不践踏小花小草。

⒉请家长和幼儿一起种植一些春天的植物并一起照顾。

⒊请家长帮助带一些小蝌蚪或其它春天的小动物到幼儿园，供幼儿观察。

环境创设

⒈主题环境：创设主题墙“美丽的春天”，与幼儿一起收集有关春天的“美好”及幼儿眼中的春天等作品布置主题墙。

⒉游戏环境：结合娃娃家春游活动，收集相关材料丰富游戏情境。

本周反思