星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：幼儿自主签到，尝试关注组内同伴来园情况，有序整理个人物品。

2.自主用点：根据自己的喜好选择饼干，借助工具打开饼干袋，尝试自主倒牛奶，用餐结束后主动收拾餐盘。

3.其它：谈话“小手会变……”，“小手本领大”。

4.开展区域活动，重点指导：美工区（小手变变变，手印画）；生活区（分豆子、剥坚果）；表演区（歌表演《我有一双小小手》）；益智区（自然物拼摆、百变扑克）；建构区（我的秘密花园）；科探区（神奇手影、好玩的水）；语言区（手偶表演《千变万化的手》）

户外锻炼

周一：西爬笼

指导要点：运用爬网、木梯等多种材料尝试攀爬游戏。

周二：中庭（西）

指导要点：借助木板、轮胎、梯子等器械组合在山坡上进行游戏，促进幼儿大肌肉发展。

周三：教学楼南面

指导要点：利用轮胎、独木桥等辅助器械变换游戏玩法。

周四：沙池区

指导要点：运用皮球、瑜伽球等材料进行组合游戏，发展蹦跳、攀爬能力。

周五：西跑道

指导要点：借助轮胎、红绿灯、指示标牌、障碍物开展骑行游戏，发展幼儿按指示骑行、躲避障碍物的能力

集体、

小组活动

活动一：我有六个宝（语言）

活动二：我听见（健康）

活动三：花背心（美术）

活动四：庆六一

活动五：能干的小嘴巴（科学）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）； 周二：科探室； 周三：角色游戏（重点关注：小超市）； 周四：科探室； 周五：角色游戏（重点关注：中餐厅）

下午体锻及游戏

周一：科探室； 周二：手指游戏； 周三：科探室；  周四：益智游戏；  周五：种植园地

日常生活

⒈提醒幼儿在户外活动时，合理控制自己的运动量，多喝水，及时补充水分。

⒉引导幼儿使用七步洗手法正确洗手，保护好自己的小手，做好个人的卫生防护工作。

⒊引导幼儿自行整理衣物，午睡时将脱下的衣物折叠好，不断提高幼儿的动手能力。

家长工作

⒈引导家长和幼儿一起阅读有关手的绘本故事，帮助幼儿进一步了解自己的小手，懂得小手的重要性。

⒉鼓励家长和幼儿一起做手工，让幼儿意识到小手的能干。

⒊提醒家长帮助幼儿做好夏季防晒工作，为幼儿准备遮阳帽。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《能干的我》，展示丰富的内容。

2.游戏环境：根据幼儿兴趣，增添区域和角色游戏中的能够使幼儿动手的材料，丰富幼儿的游戏，增强幼儿自主意识。

本周反思