星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：亲切接待每位幼儿，观察幼儿的身体状况，对于情绪不稳定的幼儿用抱一抱，聊一聊的方法安抚他们的情绪。

⒉其它：照顾自然角里面的动植物，为植物浇水、换水，并尝试简单的记录。

⒊晨谈：我认识的交通工具？它是什么样子的？它有哪些作用？

⒋区域活动：美工区（车轮滚画、装饰小汽车）；生活区（叠衣服、绕毛线）；语言区（与轮子、车子有关的书籍）；益智区（汽车拼图、汽车九宫格）；建构区（大型汽车厂）；科探区（坡道小车）。

户外锻炼

元旦放假

周二：西南跑道

指导要点：能够选择不同的车辆进行骑行，并绕过障碍物。

周三：教学楼南面

指导要点：能在较窄的低矮物体上走一段距离。

周四：中庭（东北）

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

周五：中庭西

指导要点：能以手脚并用的方式攀爬安吉梯，由矮到高慢慢过渡。

集体、

小组活动

活动二：我会走楼梯

（健康）

活动三：这是什么车

（音乐）

活动四：汽车修理师

（美术）

活动五：汽车轱辘转呀转

（语言）

上午游戏

周一：元旦放假； 周二：角色游戏（重点指导：超市）；周三：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周四：东南跑道（重点指导：几只兔子）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）

下午游戏

周一：元旦放假； 周二：美术游戏：趣味涂鸦； 周三：音乐游戏：点点虫；周四：语言游戏：我会刷牙；周五：东南跑道：菜地浇灌、除草

日常生活

⒈在一日活动中鼓励幼儿观察各类滚动的物品，了解生活中常见的小车名称和作用。

⒉交流分享知道的交通规则，学习不同的交通指示牌，指导它们代表的意义。

⒊天气寒冷，时刻关注孩子的身体情况，提醒孩子及时穿脱衣服，多喝水，保持身体健康。

家长工作

⒈利用休息时间带孩子观察马路边来来往往的汽车、摩托车、自行车、三轮车等，感知轮子的形状和作用。

⒉和孩子一起从旧画报或广告上剪下汽车图案，用纽扣做车轮，制作拼贴画。

⒊结合日常生活和游戏活动，帮助孩子遵守交通规则，注意交通安全，提高个人安全防范意识。

环境创设

⒈主题环境：观察不同的汽车外形，尝试简单绘画喜欢的小车，用于“轱辘轱辘”主题墙的创设。

⒉区域环境：收集不同的小车玩具，进行滚画游戏，感受小车运动和滚动的乐趣。

本周反思