一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，安抚情绪不稳定的幼儿；与个别幼儿交流带来的水果或者树叶宝宝。

⒉其他：养成幼儿良好的用点习惯，如：用点前主动洗手并撸起袖子；安静用点；及时收拾等。

⒊晨谈：我喜欢的秋日水果；树叶宝宝大不同；树叶可以怎么玩……

4.区域活动：美工区（桂花、橘子等）；生活区（桔子项链、剥石榴等）；语言区（关于水果绘本等）；益智区（水果连连看、寻找点点）；建构区（秋天的公园等）；科探区（树叶快跑、橘子沉浮等）；表演区（故事表演等）

户外锻炼

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：鼓励幼儿自主摆放障碍物，并绕开障碍物进行骑行，发展骑行及协调能力。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：愿意尝试多种健身器材，感受运动带来的快乐。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：能一个跟着一个上楼梯去玩滑滑梯。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆攀爬，自主拿取并放置动物卡片在攀爬架的不同位置上。

晴天场地：3中庭（西）

重点指导：能尝试以手脚并用的方式爬到架子上、翻越障碍物等。

雨天场地：教室及走廊

重点指导：能利用桌椅进行组合并进行攀爬、跳跃等游戏。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中增设小关卡，锻炼攀爬、平衡等综合能力。

雨天场地：教室及走廊

重点指导：能利用桌椅进行组合并进行攀爬、跳跃等游戏。

晴天场地：5区东北跑道

鼓励幼儿与同伴利用轮胎一物多玩，在滚、翻、跳轮胎等中锻炼身体综合能力。

雨天场地：多功能室

重点指导：鼓励幼儿利用垫子、平衡木等自由组合，创设闯关路线，幼儿大胆攀爬，走平衡木。

集体、

小组活动

活动一：橘子、橙子、柚子（综合）

活动二：分享

（社会）

活动三：苹果歌

（音乐）

活动四：水果的故事

（数学）

活动五：好饿的小蛇（语言）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：烧烤店）；周二：东南跑道（重点指导：寻找昆虫）；周三：角色游戏（重点指导：照相馆）；周四：角色游戏（重点指导：体检中心）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）

下午游戏

周一：语言游戏：小雨珠； 周二：户外游戏：勇敢的小企鹅；周三：益智游戏：快乐的小雨滴；周四：智力游戏：大小排序游戏；周五：中庭（重点指点：造车）

日常生活

⒈在散步时鼓励幼儿观察幼儿园内的秋景，特别是果树，并与幼儿展开观察与讨论。

⒉投放一些关于秋天以及秋天水果的绘本，供幼儿在平时阅读，增加对其的了解与喜爱。

⒊与幼儿一起收集桔子皮，进行晾晒，并投放入游戏作为材料。

家长工作

⒈建议家长多带幼儿到大自然感受秋天，可以开展观察探索、写生、种植，也可以收集各类树叶。

⒉建议家长与幼儿一起利用树叶在家开展丰富的游戏，增加幼儿对秋叶的了解与喜爱。

⒊建议家长带幼儿去水果店了解或者选购不同水果，也可以阅读主题相关书籍，增加主题相关经验。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同收集秋天的树叶、水果、农作物等，布置在活动室中，如：呈现在自然角或者写生的静物角。

⒉游戏环境：将水果、树叶或者农作物果实等投放到游戏中，丰富游戏环境，或者作为游戏材料。

本周反思