第 3周计划
主题名称《我上幼儿园啦》 班级：小 5班 日期：9月15日—9月19日 带班老师：杨姝姝、徐欣怡
本周重点 |
⒈继续开展《我上幼儿园啦》主题，营造爱的环境，帮助幼儿愉快地走进幼儿园，感受“幼儿园真好”，体验和同伴游戏的快乐，逐步适应幼儿园的生活﹑适应集体生活。 ⒉通过开展一系列的安全常规教育活动，帮助孩子尽快了解、遵守幼儿园的安全常规，能够安全、愉快地在幼儿园生活。 ⒊自然角游戏中引导幼儿逐步认一认各种植物，关注不同豆子的发芽情况；户外活动中引导幼儿关注种植园地大花芙蓉葵的生长情况，逐步萌生照护植物的情感。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情地迎接幼儿，用拥抱、拍手的方式与幼儿打招呼，引导幼儿将自己的水杯、物品放置好。 ⒉其它：关注幼儿的来园签到，引导幼儿找到自己的标记进行来园签到。 ⒊晨谈：幼儿园里开心的事……我和我的好朋友……。 4.区域活动：建构区（搭高楼）；美工区（跳跃的点和线；可爱的我）；生活区（串珠子、拧螺丝）；语言区（手偶游戏、绘本阅读）；益智区（拼图、有趣的棒冰棍）；科探区（魔力磁铁、磁力片） |
户外锻炼 |
晴天场地：中庭东北 雨天场地：小5班教室走廊 |
晴天场地：中庭东南 雨天场地：多功能厅 |
晴天场地：教学楼南面 雨天场地：多功能厅外 |
晴天场地：西南跑道 雨天场地：二楼攀爬 |
晴天场地：东爬笼 雨天场地：三楼走廊 |
集体、 小组活动 |
活动一：多吃蔬菜身体好（健康） |
活动二：一对好朋友（语言） |
活动三：彩纸宝宝来跳舞 （美术） |
活动四：我身上的1和2（数学） |
活动五：鱼儿好朋友（音乐） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：小面馆）；周三：角色游戏（重点指导：理发店）；周四：角色游戏（重点指导：小超市）；周五：西跑道（重点指导：迷你汽车城） |
下午游戏 |
周一：益智游戏（重点指导：云朵妈妈）； 周二：体育游戏（重点指导：螃蟹宝宝搬瓜）；周三：美术游戏（重点指导：找颜色朋友）；周四：图书室（重点指导：自主绘本阅读）；周五：语言游戏（重点指导：秋天的朋友在哪里） |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿大胆说出自己想法，同伴间积极交流，感受幼儿园朋友多的快乐。 ⒉带幼儿一起参观幼儿园、玩玩滑滑梯，感受幼儿园生活的有趣，让幼儿喜欢上幼儿园。 ⒊幼儿建立良好的生活习惯和学习习惯，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。 ⒋关注幼儿的就餐礼仪，提醒幼儿要爱惜粮食，进餐时不把米粒等掉在桌上和地上。 |
家长工作 |
⒈多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感，关心孩子结交新朋友的情况。 ⒉鼓励孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。 ⒊在家培养孩子在进食前后和便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。 |
环境创设 |
⒈主题环境：围绕“情绪”这一话题，与幼儿一起阅读绘本《情绪小怪兽》，围绕入园、我的情绪小怪兽等话题与幼儿进行讨论，呈现幼儿的对于情绪的理解。 ⒉游戏环境：与幼儿一起收集科探区、益智区相关游戏材料，丰富游戏内容。 |
本周反思 |
|
