今天达达来到了美工区画一画自己的小手。达达拿起了水彩笔，将小手放在彩纸上，用记号笔轻轻地描绘着自己的小手，她专注地看着小手在白纸上逐渐成形。完成后，老师提醒达达可以用剪刀将自己的小手剪下来，于是达达小心地用剪刀剪下了画好的小手形。她选择了小亮片装饰自己的小手，完成后她开心地和旁边的小朋友说：“我的小手做好啦。”

   达达展示出了较强的艺术创作能力，能够用水彩笔细致描绘，同时具有一定的剪纸和装饰技巧。她的动作流畅而专注，神情愉悦，展现出了对艺术创作的热情和专注度。根据《指南》中艺术领域的目标《表现与创造》，达达在艺术活动中展现了独特的创意和技巧。

和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。教师可以表扬达达的创意和作品，鼓励她继续发挥想象力和创造力进行更多的艺术探索。同时，可以提供更多不同艺术材料和技巧的指导，拓展幼儿的艺术表现方式。  

继续激发幼儿的艺术创作兴趣和能力，引导幼儿在自由创作中表达个性，培养其艺术品味和审美情趣。