今天，雯雯来到了生活区玩夹豆子的游戏。她选择了镊子，先尝试夹起花生，一下子就成功了，她露出了笑脸。之后，她开始尝试夹红豆，但是夹了很久也没有夹起来。恩硕在旁边说：“你夹这个，这个大。”雯雯听了恩硕的话，尝试夹一颗大一点的豆子。但是还是失败了，雯雯来寻求老师的帮助，老师握着雯雯的手，一起尝试夹豆子，体会到成功的喜悦后，雯雯自己也开始尝试夹红豆。她一手拿着镊子，一手拿着勺子，将快要掉落的红豆放到了勺子里，然后在放到相应的地方。

 《指南》健康领域指出小班幼儿要指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。游戏中，雯雯可以自己尝试夹起较大的物体，但是对于更小的红豆还是有些困难的，可以看出雯雯对于更精细的手部动作还是有些难度的。在今后的活动中，可以利用多种材料锻炼幼儿手部精细动作。在遇到困难时，也可以和小伙伴讨论，想想办法解决。例如夹不起来的时候，是不是可以用勺子来辅助等等，培养幼儿爱思考的品质。

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