今天，雯雯和睿宁来到美工区绘画橘子，她们看见美工区有一盘橘子拿起来就闻了闻。雯雯说：“这个橘子好香啊，好想吃啊！”睿宁制止了她，说：“这是画画用的，我来带你画画橘子吧。”于是，睿宁和雯雯穿好了反穿衣准备拓印。雯雯拿了之前自己吹的树叶，进行再创作。而睿宁准备写生，睿宁一边拓印一边说：“这是橘子，圆圆的，但我喜欢吃小小的，这里没有小小的。”雯雯也开始拓印，说：“我的橘子更黄一点，黄一点的更好吃。”拓印完后，它们又拿起了绿色颜料，点画橘子的杆子。睿宁来到老师面前说：“老师，你能帮我做个盘子吗，我想用这个材料。”睿宁选取了和竹编篮差不多颜色的网格纸，请老师帮忙贴在上面。睿宁拿着橘子来到雯雯面前说：“你看我的橘子，好好吃呀！”雯雯也做出吃的动作，说：“真好吃呀。”

  《指南》艺术领域指出小班幼儿经常喜欢涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中，教师提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿自主进行艺术活动。睿宁和雯雯有前期经验，因此绘画橘子的时候就可以进行想象与丰富。睿宁观察橘子的颜色形状，在绘画完之后表达出了自己的喜爱，由自己绘画的橘子想到橘子的味道，调动了触觉。以后老师在活动的时候也可以多多提供实物，让幼儿更直观地感受橘子的多种特征。