星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿；提醒幼儿将水杯放入小推车、自己的随身物品放入小柜子；做好入园签到工作。

⒉其它：师幼共同丰富、照料自然角。

⒊晨谈：介绍我的邻居；我和邻居会一起做的事情；聊聊班里哪些同伴是邻居。

户外锻炼

队列练习：尝试从两路纵队走成圆形，再走成四路纵队。

操节、韵律活动：熟悉音乐旋律，乐意与同伴一起做操。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：支持幼儿蹦床、呼啦圈、球等进行游戏。

场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿尝试不同游戏，发展平衡、爬、钻等能力。

场地：8区西南跑道

指导要点：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

场地：9区 西跑道

重点指导：鼓励幼儿合作搭建跑酷场地，进行挑战游戏。

场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿挑战不同难度的攀爬方式。

集

体

活

动

活动一：加油干（音乐）

活动二：爸爸妈妈去哪里（语言）

活动三：各行各业的工具（科学）

活动四：爸爸妈妈的职业（社会）

活动五：幼儿园的好邻居（综合）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：语言区）；周二：区域游戏（重点指导：表演区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：科探区（重点指导：合作探究）；周五：科探区（重点指导：探究水的流动性）。

下午

活

动

户外活动

周一：北跑道；周二：东南跑道；周三：中庭东；周四：东北跑道；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：洛阳路面馆）；周二：图书室（重点指导：彩色长廊）；周三：图书室（重点指导：自主阅读）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）。

日 常 生 活

⒈ ⒈日常生活中关注相邻班级的老师与幼儿（幼儿园的邻居）以及幼儿园的工作人员，增加彼此间互动联系。

⒉ ⒉利用散步、户外探索等环节关注、讨论周围小区的环境与人。

⒊欣赏、讨论关于《好邻居》主题的绘本。

家长工作

⒈请您鼓励幼儿大胆与邻居交流，鼓起勇气交朋友，体验交往的快乐。

⒉请您与幼儿一起关注小区的邻居（保安、清洁工、邻居同伴等）。

⒊请您给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，帮助幼儿建立对“友谊”的积极认知。

环境创设

⒈主题墙环境：

布置“我们的好邻居”主题墙饰、讨论展板或者。

⒉游戏环境：

设置“好邻居”园地，将幼儿带来的好朋友照片，以及在美工区里面画的一对好邻居剪下贴在园地里，并不断丰富内容。

本周反思