星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼；提醒幼儿整理好自己的物品；提醒幼儿主动签到。

⒉其它：引导幼儿观察小乌龟的生长变化，给它们喂一点食物吃，并做好观察记录。

⒊晨谈：你喜欢做运动吗？平时会做什么运动来锻炼身体？

户外锻炼

队列练习：尝试从两列纵队快速地变成四列纵队。

操节、韵律活动：熟悉音乐旋律，尝试队形的变化，与节奏的匹配。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿挑战高空滑索、梅花桩等器械。

场地：8区西南跑道

重点指导：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：4区：东南跑道

重点指导：鼓励幼儿挑战不同难度的攀爬方式。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿尝试不同游戏，发展平衡、爬、钻等能力。

集体教学

活动一：秋天来了（综合）

活动二：听（音乐）

活动三：掉下来了（科学）

活动四：凉爽的秋天（健康）

活动五：秋天的颜色（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区)；周二：生活馆（重点指导：鸡蛋饼）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：科探室（重点指导：沉与浮）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：北跑道；周三：中庭东；周四：东北跑道；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小舞台）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：生活馆（重点指导：韭菜鸡蛋）；周四：角色游戏（重点指导：小医院）；周五：科探室（重点指导：动力发电）

日 常 生 活

⒈体锻时，鼓励幼儿尝试不同的游戏内容，促进身体各个部位的能力发展，

⒉户外活动中，鼓励幼儿与同伴自由结对，到大自然中进行观察探究，发现自己的变化。

⒊借助日常自由活动的时间，引导幼儿尝试制定自己的游戏计划，感受有序活动的快乐。

家长工作

⒈了解幼儿会哪些运动项目，请幼儿说一说，家长还可以补充一些幼儿不知道的运动项目。

⒉每天来接送孩子的时候，请务必带好接送卡，如换人来接，一定提前说明。

⒊周末可利用空余时间和幼儿一起去户外运动，体验锻炼的快乐。

⒋近期温差变化较大，请关注天气预报，给幼儿穿合适的衣服。

环境创设

⒈主题墙环境：

教师和幼儿共同创设《多彩的秋天》主题墙，增添一些有关秋天的植物、动物、景色等主题内容。

⒉班级环境：

继续增添自然物，调整不适宜的内容，营造自然风格的整体班级环境。

本周反思