星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：亲切接待每位幼儿，鼓励幼儿与同伴打招呼，与个别幼儿进行交谈来园路上发现秋天的变化。

⒉其它：支持幼儿为自然角植物浇水、给小乌龟喂食；提醒幼儿进行自主签到。

⒊晨谈：秋天的树林有什么是你喜欢的？你想去秋天的树林里找什么？我们可以带上哪些工具去探索秋天的树林？

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈引导幼儿根据早操音乐进行队列变化，从两列纵队变成圆形，再变回两列队伍。

⒉引导幼儿跟随音乐节奏合拍有力地做动作，能够精神饱满做动作。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：8区西南跑道

重点指导：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战，尝试从不同高度跳下，发展幼儿腿部力量。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿挑战高空滑索、梅花桩等器械，探索多样玩法。

场地：4区东南跑道

重点指导：新增小型器械羽毛球拍，鼓励幼儿尝试与同伴对拍球。

集体教学

活动一：树叶帘（数学）

活动二：小树叶（音乐）

活动三：秋叶（语言）

活动四：会说话的红色（社会）

活动五：菊花（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：合作骑行）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：西跑道（重点指导：运输队）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）

下午

活

动

户外活动

周一：北跑道；周二：西爬笼；周三：中庭东；周四：东北跑道；周五：东南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：生活馆（重点指导：桂花糕）；周三：角色游戏（重点指导：面店）；周四：角色游戏（重点指导：小超市）；周五：西跑道（重点指导：绕过障碍物）

日 常 生 活

⒈晨间锻炼的时候，鼓励幼儿积极参与各项运动，关注出汗情况，引导幼儿及时饮水休息。

⒉关注幼儿日常生活，抓住教育契机，进行随机谈话，提升幼儿的安全意识与自我保护能力。

⒊带领幼儿发现周围的美，结合班级小专题，收集各类自然材料，讨论自然材料的用处。

家长工作

⒈建议家长在空闲时间和幼儿一起到大自然中，观察秋天的花和叶，感受秋天的魅力。

⒉建议家长尽量准时送孩子来园，以防幼儿未能参与早晨的体锻活动。

⒊建议家长为幼儿准备孩子穿适宜的衣物，并做好标记，便于出汗时脱下外套。

环境创设

⒈主题墙环境：

教师和幼儿共同创设《多彩的秋天》主题墙，增添一些有关秋天果实、田野、花叶等主题内容，丰富幼儿生活经验。

⒉班级环境：

继续丰富班级编织区，将自然材料融入编织，提升幼儿动手能力。

本周反思