星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师问候，按照自己来园的时间段，进行签到。

⒉其它：照顾自然角，观察自己的郁金香生长情况，及时进行照顾；记录自己观察到的植物与动物的变化。

⒊晨谈：有没有在上学的路上或者是太仓的公园里发现春天来了，感受初春。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈能整齐有序地进行四队交替做操，从一个大圆圈变成四个小圆圈时注意边做动作边变换。

⒉能合拍地和同伴一起做动作，队形变化及时，动作有力、协调。

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：中1班活动室+二楼平台

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：中2班活动室+二楼平台

集

体

活

动

活动一：找春天（科学）

活动二：）种树

（体育）

活动三：春天的电话

（语言）

活动四：春天在哪里

（社会）

活动五：迎春花（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：图书室（重点指导：春天相关绘本阅读）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：科探室（重点指导：风车）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（东南）；周二：教学楼南面；周三：西跑道；周四：西北跑道；周五：中庭（西）

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：果茶店）；周二：生活馆（重点指导：蛋饼制作）；周三：角色游戏（重点指导：星星家）；周四：西跑道（重点指导：快递运输）；周五：角色游戏（重点指导：面馆）。

日 常 生 活

⒈户外活动时，鼓励主动观察寻找幼儿园里的树朋友和花朋友，发现花苞苞和芽苞苞的异同。

⒉日常生活中，鼓励幼儿不挑食、不浪费，轮流自主取餐，养成良好用餐习惯。

⒊借助日常活动时间，鼓励幼儿了解叠被子的方法，尝试自主叠被子。

家长工作

⒈春天来了，鼓励家长可以借助周六周日的空闲时间，和幼儿一起到户外去进行探索，发现春天的美。

⒉协助幼儿做好相关的调查记录，帮助幼儿用多种方式了解春天，如：翻阅绘本、实地探索等。

⒊鼓励幼儿在家中挑战自己叠被子、洗碗、用筷子吃饭等，自己的事情自己做，培养幼儿独立操作的好习惯。

环境创设

⒈主题墙：将幼儿对关于春天的问题记录布置在问题墙中，鼓励幼儿选择自己感兴趣的问题进行探索。

⒉游戏环境：将幼儿的艺术作品等布置在环境中，营造春天的环境氛围。在美工区、自然角中布置一些花卉，便于幼儿欣赏、写生。

本周反思