星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情的和幼儿打招呼，师生礼貌问早，关注幼儿的情绪状态和身体状况，引导幼儿找对自己的柜子放好随身物品，并根据来园时间，选择自己的学号表征进行签到。

⒉晨谈：说一说自己作为班级的小主人，可以为班级做哪些事？怎样能交到好朋友；怎样和好朋友愉快相处等……

⒊其它：观察自然角的植物枯萎情况及时清理并记录自己的发现；饭前便后、户外活动后按七步洗手法洗净小手。

户外锻炼

队列练习：提醒幼儿能在音乐变化的地方，变化队形，基本能找到自己的位置。

操节、韵律活动：能跟着音乐节奏做操，动作基本合拍，精神饱满、动作有力。

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中1班活动室+二楼平台

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：中5班活动室

集体活动

活动一：各行各业的工具

（科学）

活动二：我是中班小朋友

（音乐）

活动三：爸爸妈妈去哪里

（语言）

活动四：高朋友矮朋友

（数学）

活动五：爸爸妈妈的职业

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：光影长廊＋光影小屋（重点指导：光影奥秘）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：中庭（重点指导：多样材料搭建车子）

下午

活

动

户外活动

周一：东爬笼；周二：东北跑道；周三：教学楼南面；周四：西爬笼；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：图书室（重点指导：我长大了）；周二：角色游戏（重点指导：喵喵家）；周三：角色游戏（重点指导：面食店）；周四：东南跑道（重点指导：种植园写生）；周五：角色游戏（重点指导：果茶店）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿继续尝试自主完成新的签到，有序管理和爱护自己的日常物品，养成良好的收纳习惯，坚持自己的事情自己做。

⒉提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。

⒊提醒晚来的幼儿根据班级门口的晨锻场地提示牌找到自己班级晨锻的地方。

家长工作

⒈倾听孩子的心情语言，理解孩子的情绪变化，告知孩子面对困难时要积极应对，避免消极情绪。

⒉积极和孩子到户外进行活动，加强孩子的体锻，帮助幼儿提升综合身体能力。

⒊提醒孩子早睡早起，准时来园，养成良好的作息习惯。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。

⒉和幼儿共同讨论角色游戏果茶店，思考果茶店需要的材料、规则等，共同丰富果茶店的游戏环境。

本周反思