星期

内容

日

四

五

六

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情的和幼儿打招呼，师生礼貌问早，关注幼儿的情绪状态和身体状况，引导幼儿找对自己的柜子放好随身物品，并根据来园时间，选择自己的学号表征进行签到。

⒉晨谈：为什么要多吃蔬菜、我喜欢/不喜欢的蔬菜、蔬菜对我们身体的帮助……

⒊其它：观察个别感冒、咳嗽幼儿来园后的情绪状况，关注幼儿行为表现并及时引导。

户外锻炼

⒈队列练习：鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐节奏做操，动作基本合拍，精神饱满、动作有力。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：中5班活动室

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中1班活动室+二楼平台

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室游戏区

集体活动

活动一：蔬菜汤

（数学）

活动二：蔬菜大变身

（美术）

活动三：彩色牛奶

（语言）

活动四：萝卜青菜我都爱

（社会）

上午游戏

游戏活动

周日：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：光影长廊＋光影小屋（重点指导：趣玩光影）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）；周六：区域游戏（重点指导：生活区）

下午

活

动

户外活动

周日：西跑道；周四：中庭（东北）；周五：西南跑道；周六：西爬笼。

游戏活动

周日：角色游戏（重点指导：喵喵面店）；周四：角色游戏（重点指导：喵喵面馆）；周五：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周六：角色游戏（重点指导：喵喵家）。

日 常 生 活

⒈ ⒈继续引导幼儿结合前一段时间在园观察到的蔬菜进行延续的观察，发现新的变化。

⒉和幼儿共同阅读一些关于蔬菜的绘本，如《一园蔬菜成了精》等，感受蔬菜之间的有趣故事。

⒊午餐时，在饭前对今日的午餐进行介绍，激发幼儿用餐的兴趣。

⒉

家长工作

⒊ ⒈请家长在家和孩子共同阅读蔬菜相关的绘本，帮助孩子了解蔬菜的营养，例如胡萝卜中胡萝卜素养眼等，帮助孩子养成不挑食的好习惯。

⒋ ⒉在家中可以和孩子一起择菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。

⒊可以和孩子一起种植一种蔬菜，如豆芽、大蒜等，引导孩子进行连续性的观察，感受种植的快乐。

环境创设

⒌ ⒈主题墙环境：

⒍ 将幼儿的探索过程布置在主题墙上，发挥环境的作用。

⒎ ⒉区域与游戏环境：

将蔬菜投放到游戏中，引导幼儿使用真实的蔬菜进行各类游戏；美工区（蔬菜写生）、生活区（橘子皮香水）、阅读区（蔬菜相关的绘本）。

本周反思