星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：与幼儿击掌、拥抱、互相问好，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼；提醒幼儿整理好自己的物品并自主进行来园签到、小值日生等。

⒉其它：引导幼儿观察最新种植的水稻、南瓜的生长变化，有没有发芽，测量生姜在沙中生长的情况并进行记录。

⒊晨谈：天气冷了，树木有哪些变化？怎么预防感冒？秋天哪些花开了？

户外锻炼

队列练习：引导幼儿根据音乐节点或者教师口令，有序进行S形、圆形、四列队形变化，并快速回到点位。

操节、韵律活动：引导幼儿跟随音乐节奏认真做操，动作有力、合拍；及时肯定幼儿做操时的表现，鼓励能力强的幼儿上前领操。

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：4区东南跑道雨天场地：中1班活动室+二楼平台

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：中5班活动室

集

体

活

动

活动一：太阳喜欢

（音乐）

活动二：飞舞的球

（体育）

活动三：蚂蚁班的田野冒险

（语言）

活动四：菊花真好看

（科学）

活动五：农作物见面会

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：区域游戏（重点指导：生活区）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：生活馆（重点指导：南瓜小圆子）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：西跑道；周三：中庭（东北）；周四：教学楼南面；周五：东爬笼

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车游戏）；周二：角色游戏（重点指导：面馆）；周三：东南跑道（重点指导：清理鸭舍）；周四：角色游戏（重点指导：果茶店）；周五：角色游戏（重点指导：喵喵家）。

日 常 生 活

⒈散步时，引导幼儿关注并发现幼儿园秋天不同的色彩（如：树叶颜色的不同与变化、桂花开了等），鼓励幼儿观察、探究与交流。

⒉午餐前与幼儿交流当天食谱中的食物及营养，激发幼儿不挑食、偏食；自主盛餐时，提醒幼儿吃多少盛多少，用餐时注意保持桌面的整洁，餐后及时整理好餐具。

⒊日常利用绘本、视频开展安全教育与讨论，重点强调“一盔一带”，不闯红灯不乱过马路等，同时做好家园共育。

家长工作

⒈周末可利用空余时间和幼儿一起去户外运动、野餐、搭帐篷等，带幼儿走进大自然，感受大自然的多姿多彩。

⒉建议家长结合主题与季节，和孩子一起收集各种自然材料，如：树叶、桂花、秸秆、橘皮等，并带来幼儿园作为游戏区材料。

⒊推荐家长与幼儿共同阅读有关秋天的绘本故事或自然物、色彩开展的亲子游戏，进一步帮助幼儿积累主题相关经验，如：《秋天来了》《落叶捉迷藏》树叶贴画等。

环境创设

⒈主题墙环境：丰富“红黄蓝绿”主题墙面，根据本周线索二脉络，增加幼儿探索秋天事物（桂花、树叶、水稻等）、探索水稻的照片与记录单等，呈现幼儿相关猜测、想法或问题。

⒉游戏环境：收集秋天各种不同色彩的自然材料，丰富游戏区环境与内容，如：收集不同颜色树叶，区域游戏中制作树叶排队、橘子皮手串并展示，将晒干的是红薯干放到面馆作为辅助材料进行游戏。

本周反思