娃娃家的妈妈抱着宝宝来医院看病，对护士小芝说：“我的宝宝生病了。”小芝说：“先要挂号，我给你一张病历单。”小芝拿出一张病历单问小芝几号，写好以后小芝拿着病历单去看病，医生说宝宝要打针。之后小芝又拿着病历单给护士小甯，小甯看了病历单对诺诺说：“这个是你那里的。”诺诺也说：“我是打针的，她那边是配药的。”在给宝宝打针的时候，诺诺对妈妈说：“我轻轻打针，不疼的。”同时，妈妈也用手捂住了宝宝的眼睛。 |
“课程游戏化精神”强调：自由、自主、愉悦、创造。游戏能促进幼儿的各方面的发展。 游戏中有经验迁移也有想法。游戏中幼儿利用材料进行游戏，结合生活经验，创造性地开展着挂号、看病、打针等。 角色间有分工和做也有互动。医生或者护士能明确自己的角色身份与职责，与病人之间是有交流的。而且娃娃当成小宝宝，打针的时候也会移情会安慰小宝宝不要哭，不要怕，幼儿的社会性也得到了很好的发展。 |
