今天户外锻炼时，艺昕再次选择来到攀爬架区域，这次她没有直接爬常规的网格，而是尝试挑战攀爬网左侧爬梯式的新路线。她先是站在原地观察了片刻，随后伸出右手抓住上方横杆，左脚踩稳下方支点后，慢慢将右脚向上挪动，过程中身体微微有些倾斜，但她很快就调整了姿势保持身体平衡。爬到一半的时候，因为用力过猛，她的身体倾斜幅度有点大了，只见她停顿了几秒后，就尝试伸展手臂够到下一个抓手，成功后脸上露出了笑容，最终顺利地爬到了顶端，还探索了不同的下来方式。

  《指南》健康领域中指出：“中班的幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。”艺昕这次主动挑战难度更高的单人攀爬路线，在攀爬的过程中也发现她身体动作协调性与手臂力量等方面有所提升，在面对攀爬中身体有些倾斜的的困难时，艺昕能够自主思考调整动作，可见其解决问题的能力和对自身肢体的控制能力都在发展。在攀爬中，艺昕持续保持专注，并且勇于克服挑战，不仅锻炼了自身的大肌肉群，还增强了自己的自信心与成就感，体验到了运动的快乐。

   后续支持： 

   1.游戏后组织 “攀爬小妙招” 分享会，邀请艺昕分享挑战新路线的经验，鼓励其他幼儿提问交流；同时用照片或视频展示幼儿调整动作的瞬间，强化幼儿的安全意识与增强幼儿应对突发问题的反应能力。

   2.重点关注其他幼儿对新路线的尝试情况，对畏难幼儿给予个性化鼓励，如 “你可以先从低一点的抓手开始试试，老师会在旁边保护你”，帮助幼儿逐步突破自我。