星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿模仿社区职业角色的动作打招呼；做好二次晨检，重点关注近期感冒或咳嗽幼儿；引导幼儿做好自主签到，关注统计与整理情况，适时引导幼儿讨论，共同解决出现的问题。

⒉其它：引导幼儿关注自然角土豆、红薯、南瓜等农作物以及花卉的生长情况，及时给乌龟换水；鼓励幼儿使用各种工具进行照料、观察、讨论、记录等探究。

⒊晨谈：社区里的特别邻居（如警察、医生）；他们的工作能帮我们解决什么问题；我想对他们说句感谢的话。

户外锻炼

队列练习：引导幼儿根据音乐节点或者教师口令，有序进行S形、圆形、四列队形变化，并快速找准点位。

操节、韵律活动：引导幼儿跟随音乐节奏认真做操，动作有力、合拍；用眼神、语言、动作等肯定幼儿做操时的表现与进步。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：11区西爬笼+北山坡

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：中2班的活动室内＋二楼走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：中2班的活动室内＋二楼走廊

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：二楼攀爬区

集

体

活

动

活动一：）傻小熊城程

（语言）

活动二：幼儿园的好邻居

（社会）

活动三：揪尾巴

（体育）

活动四：找邻居

（数学）

活动五：加油干

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：生活馆（重点指导：制作红豆小圆子）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭（东北）；周三：西南跑道；周四：中庭（东南）；周五：西跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：面馆）；周二：角色游戏（重点指导：果汁店）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：光影长廊+光影小屋（重点指导：光的变化）；周五：美术室（重点指导：彩色的树林）。

日 常 生 活

⒈日常生活中，引导幼儿主动与相邻班级幼儿、幼儿园工作人员打招呼，尝试开展“邻里小任务”（如传递物品、分享玩具），增强互动体验。

⒉利用散步时间走进其他班级，观察邻居（旁边的班级）的游戏场景，鼓励幼儿用绘画形式记录发现，回班后进行分享讨论。

⒊午餐后组织“邻里故事分享会”，鼓励幼儿讲述自己与邻居的趣事；关注天气变化，提醒幼儿及时增减衣物，做好冬季保暖；继续加强传染病的预防，严格执行消毒流程。

⒋日常结合绘本、情景模拟开展安全教育与讨论，重点强调邻里互动中的安全要点，如与相邻班级幼儿互动时不推挤、不玩危险游戏，进出其他班级不触碰电器与尖锐设施。

家长工作

⒈请您带幼儿走访社区邻居，了解他们的职业，拍摄工作场景照片或视频，让幼儿带到幼儿园分享。

⒉鼓励幼儿参与邻里互助活动（如帮助邻居取快递、问候老人），记录幼儿的表现并与老师沟通。
⒊和幼儿一起阅读邻里、职业相关的绘本，开展“我是小帮手”亲子角色扮演游戏，深化主题认知。

环境创设

⒈主题墙环境：活动中挖掘幼儿的兴趣点并从中选取价值点进行主题墙创设，展示幼儿绘制的职业画像、记录的邻里故事、收集的职业照片等，呈现幼儿的探究过程与成果。

⒉游戏环境：丰富角色扮演区材料，新增职业服装、工具模型（如医生白大褂、保安帽、超市收银机）；在生活区投放制作香包的材料，供幼儿制作邻里礼物。

本周反思