星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼，会用礼貌用语；提醒幼儿整理好自己的物品并自主进行来园签到，自主进行桌面、地面、柜面游戏。

⒉其它：引导幼儿观察蘑菇的生长变化，有没有发芽；关注水培植物换水、根须和叶片的变化进行对比、记录。

⒊晨谈：落叶为什么会变黄？落叶可以...？冬季预防生病的办法。

户外锻炼

队列练习：引导幼儿听音乐排成四列纵队，根据指令从大圆圈变成四个小圆圈，绕S型跑并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：引导幼儿跟随音乐节奏合拍有力地做动作，在音乐间奏中变换队形，鼓励能力强的幼儿上前领操。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室

晴天场地：11区西爬笼+北山坡

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：中2班活动室

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中2班活动室+走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：多功能室外

集

体

活

动

活动一：出游计划

（语言）

活动二：多彩的树林

（美术）

活动三：藏起来的是什么

（数学）

活动四：跳舞的树叶（音乐）

活动五：小刺猬运果子

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点指导：落叶跳舞）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：西跑道；周三：中庭（东北）；周四：教学楼南面；周五：东爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周二：科探室（重点指导：沉浮游戏）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：美角色游戏（重点指导：面馆）；周五：东南跑道（重点指导：照料小动物）。

日 常 生 活

⒈晨间锻炼时，鼓励幼儿运用走、跑、跳、攀爬等方式进行游戏，关注个别运动积极性不高的幼儿，通过同伴引领、师幼互动等方式激发他们主动参与运动的热情。及时提醒出汗量大的幼儿擦汗、饮水休息。

⒉提醒幼儿自主盛餐时，吃多少盛多少，用餐过程中，引导幼儿自觉保持桌面整洁，不把餐巾纸当作玩具随意摆弄。餐后，鼓励幼儿迅速整理好自己的餐具，安排小组长负责收拾餐盘、擦拭桌子等任务，培养幼儿的自理能力与责任感。

⒊日常利用照片、视频开展安全教育与讨论，重点强调户外晨锻安全，尤其针对攀爬类游戏，教导幼儿学会耐心等待，不推挤前方的小朋友，防止因推挤而引发摔跤等意外事故。

家长工作

⒈带幼儿走进大自然，感受大自然的多姿多彩，收集形状和颜色不同的树叶，引导幼儿收集形状各异、色彩斑斓的树叶，鼓励他们用生动的语言描绘、用五彩的画笔勾勒，尽情抒发对色彩的独特感受。

⒉建议家长傍晚在家中和幼儿一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

⒊结合主题与孩子一起收集各种自然材料，如：树叶、花、松果等，鼓励幼儿自主探索，和树叶玩游戏。

环境创设

⒈主题墙环境：丰富“红黄蓝绿”主题墙面，根据本周线索二脉络，增加幼儿探索冬天事物（树叶等）、根据探索树叶的照片与记录单等，继续呈现幼儿相关的表征。

⒉游戏环境：共同收集冬天农作物或自然材料，丰富游戏区环境与内容，如：收集不同颜色树叶，区域游戏中制作树叶贴画并展示，将晒干的是橘子皮放到生活区作为辅助材料进行游戏。

本周反思