星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情迎接每位幼儿，用熟悉的方式与幼儿打招呼，提醒幼儿观察新的签到方式进行自主签到。

⒉其它：照顾乌龟冬眠，观察水培、实验组的植物生长变化，并尝试记录。

⒊晨谈：马路上有哪些快慢不同的交通工具；介绍一下自己记录的快快慢慢记录表；如何做好时间管理……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满的做操。

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：中2班活动室

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：中2班活动室

集体活动

活动一：会说话的手（社会）

活动二：运动小人（美术）

活动三：猜图形（数学）

活动四：蛙跳高手（体育）

活动五：太阳起床喽

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周四：图书室（重点指导：自主阅读）周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭；周三：西爬笼；周四：中庭（东南）；周五：中庭（东北）。

游戏活动

周一：图书室（重点指导：关于冬季的绘本）；周二：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：体检中心）；周四：角色游戏（重点指导：果茶店）；周五：角色游戏（重点指导：照相馆）

日 常 生 活

⒈关注幼儿园中周围事物的快慢现象，在观察的基础上进行讨论或者记录等。

⒉鼓励幼儿用较快的速度来完成某些活动，如穿衣、排队等，理解速度和时间的关系，懂得有些事情要快快做、不拖拉。

⒊在户外活动中，鼓励幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度以外，还要加强运动过程中的安全教育，比如不推挤，能躲避障碍物等，防止在户外活动中发生危险，规避安全隐患。

家长工作

⒈有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性，还可以回家记录自己的发现或者问题。

⒉在日常生活中，根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

⒊与幼儿谈论快慢话题，如：日常出行用的交通工作，讨论并体验其快慢不同及对生活的影响。

⒋带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

环境创设

⒈主题墙面环境：开展“快”与“慢”相关话题，引导幼儿记录自己的想法，并将其布置成话题展板呈现在环境中，发挥环境的隐性价值。

⒉游戏环境：提供各种能体验运动速度的材料，供幼儿探索、游戏；将幼儿主题相关的作品呈现在环境中，给予幼儿展示与欣赏平台。

本周反思