星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师问候，自主签到并鼓励小值日生统计来园人数；关注幼儿身体状态，为幼儿进行二次晨检。

⒉其它：照顾自然角，为植物浇水、修剪黄叶，为小乌龟换水；记录植物的生长过程。

⒊晨谈：与幼儿谈话“你看到的藤蔓是什么样的？”“用水墨绘画藤蔓时你遇到什么困难了吗？”“怎样才能不忘记值日？”

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈能整齐有序地进行四队交替做操，从一个大圆圈变成四个小圆圈时注意边做动作边变换。

⒉能合拍地和同伴一起做动作，队形变化及时，动作有力、协调。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：中2班活动室+二楼走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中2班活动室+中1班活动室

清明放假

集

体

活

动

活动一：春天是什么（语言）

活动二：我爱大树和小花（社会）

活动三：花儿朵朵

（科学）

活动四：花儿朵朵开

（音乐）

清明放假

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：东南跑道（重点指导：清理鸭舍）；周四：西跑道（重点指导：小小快递员接力）；周五：清明节放假。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：北跑道；周三：东爬笼；周四：中庭（东北）；周五：清明放假

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：体检中心）；周二：生活馆（重点指导：香蕉小圆饼）；周三：角色游戏（重点指导：狗狗家）；周四：图书室（重点指导：春天相关绘本）；周五：清明放假。

日 常 生 活

⒈户外活动中，寻找春日美丽的自然物，利用花草做实验、制作手工，感受趣玩自然物的乐趣。

⒉户外活动时关注幼儿的出汗量和运动量，提醒幼儿及时穿脱衣，关注个人身体健康。

⒊结合清明假期，开展假期安全教育：居家安全、外出安全、用电安全等。

家长工作

⒈春天来了，鼓励家长可以借助空闲时间，和幼儿一起到户外去进行探索，看一看春天的花草树木和昆虫。

⒉在家中和孩子动手种植盆，引导幼儿每天区照顾植物，并观察、记录所种的植物的生长情况。

⒊鼓励幼儿在家中挑战自己叠被子用筷子吃饭等，自己的事情自己做，培养幼儿独立操作的好习惯。

环境创设

⒈主题墙面环境：布置“找春天”主题墙，将幼儿探索讨论的花朋友、树朋友话题呈现出来。

⒉游戏环境：将幼儿的艺术作品等布置在环境中，营造春天的环境氛围。在美工区、自然角中布置一些花卉，便于幼儿欣赏、写生。

本周反思