星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿根据来园时间，选择对应颜色的雪花片签到，并由组长统计来园人数。

⒉其它：给蚕宝宝准备新鲜的桑叶，观察蚕宝宝和植物的生长情况并记录自己的发现。

⒊晨谈：你是怎么爱护蚕宝宝的？如果生活中没有了大树会发生什么变化？ 春天里有什么动植物让你印象深刻，为什么？

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：1区中庭

雨天场地：中2班活动室+二楼走廊

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：中2班活动室+中1班活动室

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：二楼攀爬区

集体活动

活动一：春天在哪里

（音乐）

活动二：糖果店的有奖竞猜

（数学）

活动三：运蔬菜

（体育）

活动四：风

（语言）

活动五：弯弯绕绕的朋友

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：家长开放日活动；周三：中庭（重点指导：造车游戏）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）周五：区域游戏（重点指导：美工区）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：北跑道；周三：东爬笼；周四：中庭（东北）；周五：西爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：体检中心）；周二：角色游戏（重点指导：狗狗家）；周三：角色游戏（重点指导：狗狗家）；周四：图书室（重点指导：春天的绘本阅读）；周五：西跑道（重点指导：绕障碍骑行）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿利用散步时间看看各个班级的班级树在春天这个季节里发生了哪些变化，重点观察紫藤树的变化等。

⒉鼓励幼儿将掉落的花卉植物收集起来，投放在班级的植物收藏册中，认识新植物并进行添画。

⒊在跑酷等跑跳活动中，鼓励幼儿跳跃后下蹲降落保护好自己的膝盖，活动中抓紧器械防止突然掉落引起受伤。

家长工作

⒈与幼儿共同养蚕，在班级群内与其他家庭交流孩子的观察发现，了解蚕的习性以及蚕砂、蚕丝等的用处，培养幼儿爱护动植物的情感。

⒉和幼儿一起收集花卉，了解各种花卉的名称、形态、花期等。

⒊利用休息时间带幼儿到户外亲近大自然，感受春天的有趣与生机。

环境创设

⒈主题墙面环境：

结合主题，制作以“找春天”为主题的墙面，展示幼儿眼中关于“春天”的景色，绘制属于自己的“春日印象”。

⒉游戏环境：

在美工区投放花卉供幼儿观察、写生，在自然角创设养蚕角，为后一个主题“有趣的昆虫”做准备。

本周反思