户外游戏开始了，孩子们来到西爬笼，开始他们的爬笼游戏和地道战游戏。这时，楠楠走到地道上方的吊环处，双手抓吊环，刚开始他手抓吊环悬挂了一会，开始前后荡了起来。“我在荡秋千，哈哈哈...”她一边荡着一边用双脚触地、蹬地。接着，她眼看着荡到中间的位置，双脚踩到一边的地上停了下来。

这时，她转头发现吊环的绳子被她拉到了一边，只见她手转一转把绳子缠绕在一起，转了起来。发现这一有趣现象的楠楠便开始在吊环上旋转着玩了。他先在地上将两根绳子缠绕好多好多圈，后来绳子都没法再转了。她才开始两脚站在两边。只见她腿一缩，双手抓紧吊环，在地道上方转了起来，直到绳子变直。

《指南》健康领域中指出中班幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右。楠楠在户外游戏的过程中，先是进行了双手抓吊环荡秋千的游戏，坚持时间较久，说明她具有一定的力量和耐力。同时，动作发展中目标写到具有一定的平衡能力，动作协调灵敏。本案例中，楠楠在双手紧抓吊环、双脚缩紧旋转后能够准确地踩到两边，说明她具有一定的手眼协调能力，动作协调灵敏，平衡能力也较高。教师可以针对幼儿的力量和耐力制定和开展一些适合幼儿坚持的活动，例如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持，不怕累，循序渐进地使幼儿的力量和耐力提高，在幼儿坚持下来后对这样的行为进行赞赏。在日常活动中，可以鼓励幼儿自己的事情自己做，比如在拿被子日可以请幼儿自己抱被子，既能培养幼儿的自主意识，也能通过这样的活动使幼儿能够增强自己的手部力量。