角色游戏开始，今日“西西弗咖啡馆”开业了，妙妙和恩恩扮演咖啡店服务员进行游戏。“恩恩，我们今天一起开咖啡店吧！”妙妙邀请恩恩。只见恩恩从资源库将咖啡店所需要的物品摆放在桌上，依次排列开来，妙妙清点着材料。一切准备就绪后，便有了第一位客人。“我要一杯大杯的咖啡。”小客人说完，妙妙便开始制作咖啡。只见她先将纸杯放在桌子上，将咖啡豆放入研磨机中，旋转研磨。接着，她将磨好的咖啡放到杯子中，又将一些五颜六色的泡沫纸加入其中，这样一杯“咖啡”就完成了。恩恩接过制作完的咖啡，问道：“你要打包还是直接喝？”小客人说：“那就给我打包吧。”恩恩看了看手边，没有打包袋，便走到资源库将之前收集来的许多纸袋子拿到店铺里，先将杯托放入纸袋，再将咖啡放好，最后拿了一根吸管放进袋子，“你的咖啡好了！”小客人便拿着走了。

《指南》社会领域中指出幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。在本案例中，恩恩和妙妙一个做服务员一个做打包员，都能有模有样地模仿真实生活中咖啡店员工，说明他们日常生活中对于各行各业有一定的观察与了解。

同时，《指南》社会领域中也指出中班幼儿喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的的小伙伴，恩恩在妙妙的邀请下共同游戏说明他们两个都愿意与人交往和游戏。

此外，在本案例中恩恩能在角色游戏开始时到资源库将需要的材料摆放出来，也能在缺少打包袋时自主到资源库拿取材料，说明恩恩知道资源库收集的材料是用于游戏活动的，能够有意识地从资源库中选择适合咖啡店角色扮演的材料。