幼儿活动记录：

皓皓在生活区中选择了晾晒架，但是他是新加入到我们班级的小朋友，所以一开始他不知道这是怎么玩的，他喊来其他小朋友，学会了材料的用法之后，从架子上拿出小袜子，一双一双的展开，甩一甩，“这些袜子一直放在框里，肯定有很多灰，甩甩把灰甩掉。”他捏起一个小夹子，一开始夹子用反了，怎么也不能让夹子张开，后来发现是拿反了，又重新捏好夹子，另一个手拿起袜子的一边，夹子张开的时候，把袜子边凑上去，松开捏夹子的手，袜子就夹好了。

幼儿活动分析：

  《幼儿园教育指导纲要》中健康领域提到：“要充分尊重幼儿生长发育胡的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。”中班幼儿的身高、体重和骨骼都在快速发展，肌肉力量逐渐增强，身体协调性也有所提高。在日常生活中也要注重精细动作的发展。皓皓从不熟悉材料，到尝试操作，到最后成功使用是有一个持续性的过程，在对材料的不断探索中，手指的精细动作也在随之发展。同时皓皓在遇到困难时可以求助同伴，社会性也在发展。

教师后续支持：

    ⒈通过体育活动和游戏等形式，加强幼儿的身体协调性和灵活性训练。在区域中加入各种锻炼幼儿精细动作的材料，例如木夹、燕尾夹、筷子、木棍等，在保证安全的前提下，方便幼儿游戏。

⒉帮助幼儿提高对同伴的关注，不止需要关注幼儿困难的幼儿，对独自游戏或特殊情况的幼儿要及时给予关注和反应，有必要时给予帮助或者可以寻找老师帮助。