角色游戏开始，小杜兴致勃勃地来到狗狗家，拿起对讲机，对着话筒，一本正经地模仿着电视里看到的场景，开始拨打电话预约拍照。“喂，你好，这里是照相馆，请问有什么需要吗？”小杜听到说：“我是小杜，我想预约明天下午三点钟的拍照时间，可以吗？我们班要拍集体照，我很想和我的朋友们一起拍一张好看的集体照片！”他一边说一边仔细看着对讲机，像是在等待着回应。

过了几秒钟，小杜模仿着照相馆工作人员的回应说道：“好的，小杜小朋友，我们已经记录下你的预约信息了，谢谢你的预约！”然后，他放下对讲机，开心得手舞足蹈，嘴里还念叨着：“明天拍照，明天拍照！”接着他走到照相馆区域，看了看其他的小朋友，发现其他小朋友都在忙着拍照，他便走到一个小朋友旁边，指着自己的帽子和衣服问：“你觉得我的造型怎么样？好看吗？”另一个小朋友认真地看了看，点了点头，并竖起了大拇指。小杜开心地笑了，他继续说道：“明天拍照的时候，我就要穿这件衣服，戴着这帽子，拍一张最帅的照片！”他还向其他小朋友介绍了自己的拍照计划，并邀请他们一起拍照。

小杜在游戏中能够主动与同伴进行交流与互动，并且能够根据情境灵活调整自己的语言和行为，这体现了其良好的社会交往能力。他能够清晰地表达自己的需求，并礼貌地与“照相馆”工作人员进行沟通，体现了其初步的社会责任感和规则意识。他在游戏中积极地与同伴进行互动和合作，体现了他良好的合作意识和团队精神。通过游戏，小杜发展了角色扮演能力，能够理解并扮演不同角色，并能够在游戏中学习如何与他人进行有效沟通和合作，同时，也学习了如何遵守社会规则。

小杜在游戏中能够运用较清晰、完整的语句进行表达，其语言表达能力已经达到了中班幼儿的水平。在没有收到照相馆工作人员回复的时候他自己扮演起了照相馆工作人员，自问自答，他能够运用电话礼仪进行沟通，并能够根据情境灵活调整自己的语言表达方式。这体现了他在日常生活中积累了较丰富的语言经验，并能够将这些经验运用到游戏中。