星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼；提醒幼儿自己整理好自己的物品。

⒉其它：观察、记录冬天里自然角动植物的生长情况；种植新的植物，观察发芽情况。

⒊晨谈：你想怎么过生日？朋友生日了你会怎么送祝福？你最大的生日愿望是什么……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉鼓励幼儿跟随音乐节奏合拍有力地做动作；间奏音乐鼓励幼儿相互敲敲，增加互动和趣味性。

场地：2区西跑道

重点指导：鼓励幼儿绕着校园骑行，并且遵守骑行的规则。

场地：6区沙池区

重点指导：鼓励幼儿单脚或双脚连续跳。

场地：1区中庭东

重点指导：引导幼儿利用平衡桩，发展平衡能力。

场地：9区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿穿越火线。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿挑战滑索游戏，尝试滑索和滚筒组合。

集

体

活

动

活动一：椭圆形和梯形（数学）

活动二：灶王爷（语言）

活动三：新年带着祝福来（音乐）

活动四：长大一岁啦

（社会）

活动五：移动的长龙（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：南大门（重点指导：自主建构）；周二：东南跑道（重点指导：观察小动物）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（重点指导：自然角）；周五：科探室（重点指导：动感电车）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：北跑道；周三：中庭西；周四：东南跑道；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：礼品店）；周二：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周三：图书室（重点指导：自主阅读）；周四：角色游戏（重点指导：饮料店）；周五：角色游戏（重点指导：蛋糕房）。

日 常 生 活

⒈与幼儿聊一聊有关生日的话题，说说自己是怎样过生日的，有什么样的感受。

⒉在日常生活中，鼓励幼儿与同伴比比身，在身高墙记录自己的身高变化。

⒊关注“生日墙”自己与同伴的生日，相互为彼此布置“生日会”，准备“生日礼物”。

家长工作

⒈与孩子一起阅读与主题（生日）有关的绘本或者电影，丰富幼儿的相关经验。

⒉为孩子过生日，收集相关视频、照片或者与幼儿一起翻阅从小到大过生日的照片视频，感受自己的成长。

⒊和孩子共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等新年吉祥物，丰富孩子有关过年的民俗知识。

环境创设

⒈主题墙环境：创设“生日”墙，呈现、展示幼儿关于“生日”的想法。

⒉游戏环境：结合主题、新年与幼儿一起布置班级及游戏环境。

本周反思

本周继续开展《生日列车》主题，经过上一周的活动，幼儿对生日有了更深入的了解，本周在上周的基础上更加深入，鼓励幼儿用自己的话向同伴祝贺生日，用多种方式表达对同伴的喜爱之情。在区域中更换季节性的作品、展示，重新设计陈列符合当前主题的作品等，做好与下个主题环境创设的衔接。刚开学两周，自然角的植物要及时更换，组织幼儿对自然角的环境进行整改，参与到自然角环境创设中去。