星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼；提醒幼儿自己整理好自己的物品。

⒉其它：观察、记录冬天里自然角动植物的生长情况；种植新的植物，观察发芽情况。

⒊晨谈：生日与长大的联系；谈谈妈妈都自己的爱；说说自己爱妈妈、感谢妈妈的行为等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉鼓励幼儿跟随音乐节奏合拍有力地做动作；间奏音乐引导幼儿相互敲敲，增加互动和趣味性。

场地：5区中庭（西）

重点指导：引导幼儿探索滚筒和其他材料组合的的多样玩法。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿挑战滑索游戏，尝试滑索和滚筒组合。

场地：3区北山坡

重点指导：引导幼儿自主搬运、摆放材料合作挑战新的游戏组合及玩法。

场地：9区西爬笼

重点指导：引导幼儿穿越火线。

场地：4区东北跑道

重点指导：引导幼儿挑战自己的攀爬高度和速度爬到高处“解救小动物”。

集

体

活

动

活动一：我从哪里来（科学）

活动二：只要妈妈露笑脸（艺音）

活动三：爸爸的大脚丫（体育）

活动四：给妈妈的信（综合）

活动五：妈妈爱我我爱她（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：建构室（重点指导：体育馆）；周二：北跑道（重点指导：户外角色）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（重点指导：自然角）；周五：区域游戏（重点指导：表演区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：北跑道；周三：中庭西；周四：东南跑道；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：礼品店）；周二：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周三：西跑道（重点指导：骑行）；周四：科探室（重点指导：动感电车）；周五：角色游戏（重点指导：蛋糕房）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿继续朗诵创编儿歌《想妈妈》，激发对妈妈的感激之情。

⒉教师带领幼儿关注“夸妈妈”、“夸宝宝”的内容，分享温馨快乐的亲情故事。

⒊欣赏美术作品“漂亮妈妈”感受每个妈妈不同的美。

家长工作

⒈与孩子一起阅读与主题（生日）有关的绘本或者电影，丰富幼儿的相关经验。

⒉配合收集各类妈妈怀孕和照顾孩子成长的照片、视频等，让幼儿感受生命的由来。

⒊在家中创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。

环境创设

⒈主题墙环境：创设“夸妈妈”、“夸宝宝”专栏，将教师记录幼儿“夸妈妈”的话放人“夸妈妈”专栏中，妈妈记录幼儿在家听话、懂事的内容放人“夸宝宝”专栏中。

⒉游戏环境：结合主题与幼儿一起布置班级及游戏环境。

本周反思