星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：进行自主签到，与幼儿相互礼貌地打招呼；引导幼儿将水杯放到指定位置、将外套悬挂在衣架上。

⒉其它：做好自然角的观察记录；引导幼儿将假期收集到的各类物品分类摆放。

⒊晨谈：说说自己认识的好朋友、说说国庆节、中秋节发生的趣事、说说自己在小区发生的故事。

户外锻炼

队列练习：四排走成圆再走回四排，能认准自己的点子。

操节、韵律活动：精神饱满地做操，鼓励幼儿韵律操中积极互动。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿通过独木桥、吊环等进行平衡游戏。

场地：2区中庭（东南）

指导要点：鼓励幼儿探索山坡和其他材料组合的的多样玩法。

集

体

活

动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

活动一：我不愿意孤独（语言）

活动二：豆豆生气了（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：国庆放假；周二：国庆放假；周三：国庆放假；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：西跑道（重点指导：障碍骑行）。

下午

活

动

户外活动

周一：国庆放假；周二：国庆放假；周三：国庆放假；周四：中庭东；周五：北跑道。

游戏活动

周一：国庆放假；周二：国庆放假；周三：国庆放假；周四：西跑道（重点指导：交通指挥）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）。

日 常 生 活

⒈来园、离园时主动与幼儿园的“邻居”到招呼。

⒉关注幼儿园内的“好邻居”，多多互动，可以尝试为他们制作“礼物”。

⒊进入初秋，早晚天气较凉，注意幼儿的冷暖，提醒随着活动量的变化及时穿脱衣物；多喝水。

家长工作

⒈和孩子一起去邻居家做做客，或邀请邻居到自己家中做客，帮助幼儿增强对周边邻居的认识。

⒉在与邻居多接触的基础上，引导幼儿画一画身边的邻居，并可以将画像作为礼物赠送。

⒊利用空余时间带孩子去小区拍拍身边的“好邻居”，并可以将摄影作品带来幼儿园交流。

环境创设

⒈主题墙环境：

创设“我们的交流”主题讨论版，张贴幼儿关于“交流”话题的发现、讨论。

⒉游戏环境：

丰富各角色区材料与内容，鼓励娃娃家邻居之间相互串门；增添职业服饰，供幼儿角色扮演。

本周反思

本周是国庆假期结束后的第一周，为期时间较短，只有两天。正好是《好邻居》主题的最后一周，在谈话活动中发现，小朋友们在国庆假期中也认识了老家的邻居朋友，也感受到了田野风光及农民伯伯的辛苦。正逢秋季，我们借着幼儿认识各种职业的契机，引导幼儿感受秋天的美好，为下一周的主题活动做好准备活动。同时，这一周小朋友们不仅分享了自己认识的职业，同时还聊一聊自己想要成为什么样的人，可以发现小朋友们对于警察、老师、医生等这些常见的职业是比较喜欢的，而这些职业中所具有的良好品质也是我们需要帮助幼儿不断养成的，在日常生活中可以根据幼儿的兴趣来对幼儿开展渗透教育。