星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼；提醒幼儿整理好自己的物品；提醒幼儿主动签到。监测幼儿体温，做好防疫工作。

⒉其它：引导幼儿观察小乌龟的生长变化，给它们喂一点食物吃，并做好观察记录。

⒊晨谈：你喜欢秋天吗？秋天里都有些什么？

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：愿意跳新操，能跟着音乐节奏做动作。

场地：8区西南跑道

重点指导：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

场地：3区 中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿尝试用不同的木质材料组合进行游戏。

场地：10区东爬笼

重点指导：借助呼啦圈、皮筋等，发展身体协调性。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿尝试不同游戏，发展平衡、爬、钻等能力。

场地：1区中庭（东北）重点指导：鼓励幼儿探索山坡和其他材料组合的的多样玩法。

集体教学

活动一：秋天的颜色（语言）

活动二：听（音乐）

活动三：凉爽的秋天（健康）

活动四：秋天来了（综合）

活动五：掉下来了（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：东南跑道（重点指导：秋天的果实)；周四：东南跑道（重点指导：用各种方式记录自己的发现）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一：北跑道；周二：东北跑道；周三：中庭东；周四：东南跑道

游戏活动

周一：图书室（重点指导：自主阅读）；周二：图书室（重点指导：落叶相关绘本）；周三：角色游戏（重点指导：小舞台）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：超市）

日 常 生 活

⒈晨间锻炼的时候，注意观察和调整幼儿的运动量，鼓励个别幼儿积极参加各类运动项目。

⒉户外活动中，鼓励幼儿与同伴自由结对，到大自然中进行观察探究，发现自己的变化。

⒊借助日常自由活动的时间，引导幼儿尝试制定自己的游戏计划，感受有序活动的快乐。

家长工作

⒈了解幼儿会哪些运动项目，请幼儿说一说，家长还可以补充一些幼儿不知道的运动项目。

⒉每天来接送孩子的时候，请务必带好接送卡，如换人来接，一定提前说明。

⒊周末可利用空余时间和幼儿一起去户外运动，体验锻炼的快乐。

⒋近期温差变化较大，请关注天气预报，给幼儿穿合适的衣服。

环境创设

⒈主题墙环境：

教师和幼儿共同创设《多彩的秋天》主题墙，增添一些有关秋天的植物、动物、景色等主题内容。

⒉班级环境：

继续增添自然物，调整不适宜的内容，营造自然风格的整体班级环境。

本周反思