星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将自己的物品有序放在小柜子中，如将水壶带子绕在水壶上等，帮助幼儿养成良好的整理习惯。

⒉其它：引导幼儿选择易收取的材料进行自由活动；引导幼儿自主签到。

⒊晨谈：秋天的田野里有什么？秋天有哪些农作物？你喜欢哪一种农作物，为什么？

户外锻炼

队列练习：四排走成圆再走回四排，能认准自己的点子。

操节、韵律活动：精神饱满地做操，鼓励幼儿器械操中积极互动。

8区：西南跑道

重点指导：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

11区：西爬笼

重点指导：鼓励幼儿尝试不同游戏，发展平衡、爬、钻等能力。

10区：东爬笼

重点指导：借助呼啦圈、垫子等，发展身体平衡能力。

9区：西跑道

重点指导：鼓励幼儿自主设计、摆放跑酷路线，提升综合体能。

7区：教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿通过独木桥、吊环等进行平衡游戏。

集

体

活

动

活动一：太阳喜欢（音乐）

活动二：彩色农庄（社会）

活动三：小刺猬运果子（健康）

活动四：蚂蚁班的田野冒险（语言）

活动五：给太阳设计发型（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：建构室（园林搭建）；周三：建构室（秋天一景）；周四：区域游戏（重点指导：自然角）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭西；周三：中庭东；周四：北跑道；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：建构室（重点指导：园林搭建）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周四：建构室（重点指导：秋天一角）；周五：角色游戏（重点指导：超市）。

日 常 生 活

⒈秋季早晚温差较大，重点关注幼儿的身体情况和精神状态，鼓励幼儿积极参与体锻活动，增强自身体质。

⒉户外活动时，引导幼儿与自然互动，寻找自然中的秋虫，感受探索发现的乐趣。

⒊在区域中为幼儿提供秋虫相关的绘本，鼓励幼儿自主阅读，在阅读中发现秋虫的秘密。

家长工作

⒈鼓励孩子和家长针对感兴趣的秋虫进行探索，借助查阅绘本、网络搜查等方式，支持孩子获得各种信息。

⒉带孩子到大自然中去寻找昆虫，知道昆虫可能生活在树木上、朽木上、草丛里、落叶下，丰富相关经验。

环境创设

⒈主题墙环境：和幼儿一起布置“我的秋虫朋友”环境，分享幼儿的调查表、观察记录等。

⒉游戏环境：益智区在原有棋类游戏的基础上投放飞行棋，鼓励幼儿感受游戏的快乐。

本周反思

本周我们和班级内的小朋友围绕“多彩的秋天”主题开起了秋天之旅。在幼儿园里，小朋友们通过不同感官感受银杏树，并对银杏树叶展开了大胆的想象。小朋友们也从家里带来了很多秋天的果实，我们也和小朋友一起晒柿，感受柿子在阳光和时间中的变化。通过各领域的集体活动，小朋友们对秋天的认识加深，继续感受秋日的美好。同时，秋季早晚温差较大，重点关注幼儿的身体情况和精神状态，做好提醒工作。