星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼，进一步加强礼仪教育；提醒幼儿整理好自己的物品并主动签到。

⒉其它：结合季节，引导幼儿讨论柚子皮、橘皮的用处，鼓励幼儿照料自然角后将自己的心得记录下来。

⒊晨谈：秋天的花与叶；四季不同大发现；运动时要注意什么......

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：积极跟随音乐节奏做操，情绪饱满、动作到位。

6区：北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

场地：3区 中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿尝试用不同的木质材料组合进行游戏。

10区：东爬笼

重点指导：利用轮胎、彩圈、地垫等器械进行钻爬游戏。

11区：西爬笼

重点指导：借助呼啦圈、皮筋等，利用身体的柔韧性，变换姿势，发展身体协调性。

7区：教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿通过大胆运用不同姿势独木桥、吊环等进行平衡游戏。

集体教学

活动一：小树叶（音乐）

活动二：菊花（美术）

活动三：秋叶（语言）

活动四：会说话的红色（社会）

活动五：树叶帘（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：图书室（重点指导：树叶绘本）；周三：图书室（重点指导：树叶绘本）；周四：区域游戏（重点指导：编织区）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭东；周三：北跑道；周四：东南跑道；周五：西爬笼

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：观察兔子的习性）；周二：角色游戏（重点指导：小舞台）；周三：角色游戏（重点指导：甜品店）；周四：东南跑道（重点指导：清理种植区）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）

日 常 生 活

⒈收集并提供各种不同颜色、形状的落叶，鼓励幼儿自主探索，和树叶玩游戏。

⒉与幼儿一起闻一闻桂花的香味、收集桂花制作桂花蜜。

⒊日常生活中，与幼儿一起收集不同的农作物，呈现在自然角，进行“秋晒”。

家长工作

⒈利用周末，带幼儿去户外探索秋天的小树林，鼓励幼儿将发现或者问题画下来。

⒉与幼儿一起将幼儿在小树林收集到的自然物做成标本或者艺术作品。

⒊与幼儿共同阅读与主题相关的绘本，丰富幼儿的经验。

环境创设

⒈主题墙环境：

教师和幼儿共同创设《多彩的秋天》主题墙，增添一些有关秋天果实、田野、花叶等主题内容，丰富幼儿生活经验。

⒉班级环境：

继续丰富班级编织区，将自然材料融入编织，提升幼儿动手能力。

本周反思