星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在衣帽间。引导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒉其它：观察个别感冒、咳嗽幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理

⒊晨谈：我知道的蔬菜、我喜欢的蔬菜

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：积极跟随音乐节奏做操，情绪饱满、动作到位。

场地：10区东爬笼

重点指导：利用轮胎、彩圈、地垫等器械进行钻爬游戏。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：支持幼儿蹦床、呼啦圈、球等进行游戏。

场地：4区东南跑道

重点指导：新增小型器械羽毛球拍，鼓励幼儿尝试自己颠球。

场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿通过大胆运用不同姿势独木桥、吊环等进行平衡游戏。

集体教学

活动一：多吃蔬菜身体好（健康）

活动二：丝瓜（美术）

活动三：彩色奶牛（语言）

活动四：蔬菜一家子（科学）

活动五：蔬菜一家子（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：建构室（重点指导：高速公路）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：建构室（重点指导：合作探究区域游戏）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭东；周三：北跑道；周四：东南跑道；周五：西爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小舞台）；周二：建构室（重点指导：公园一角）；周三：角色游戏（重点指导：甜品店）；周四：建构室（重点指导：火车）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）

日 常 生 活

⒈ ⒈引导幼儿在户外活动中，根据身体需要，自主喝水并且穿脱衣物。

⒉ ⒉利用散步、户外探索等环节观察、发现种植园地与各班自然角蔬菜的生长变化。

家长工作

1.请家长带幼儿到菜市场参观、买菜；亲子共读阅读关于蔬菜的绘本；在日常做菜的过程中，与幼儿共同探讨蔬菜的特性与营养价值。

2.与孩子共同进餐，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，家长以身作则培养幼儿荤素搭配、爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒈主题墙环境：

呈现幼儿关于蔬菜讨论的过程墙面、与幼儿共同绘制并投放蔬菜话题的思维导图、自然角丰富观察记录的形式

2. 区域与游戏环境;

美工区（蔬菜印画）、生活区（切一切、剥一剥蔬菜）、图书区（蔬菜相关的额绘本）

本周反思