星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿个人卫生情况；鼓励幼儿整理自己的物品。

⒉其它：引导幼儿照料自然角植物，观察植物的生长的快慢及变化，并做好观察与记录。

3.晨谈：我喜欢的运动；运动出汗了怎么办；我知道的运动会项目。

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：4区东南跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用巷道进行追逐躲游戏，游戏中注意躲避。

场地：6区北山坡

重点指导：利用地道、山坡、毛球、木板等材料，与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿探索山坡和其他材料组合的的多样玩法。

集

体

活

动

活动一：小乌龟上山坡（音乐）

活动二：运动小人

（美术）

活动三：太阳升起来喽（语言）

活动四：会说话的手（社会）

活动五：蛙跳高手（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：合作骑行绕过障碍物）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：东南跑道（重点指导：户外写生）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（（重点指导：科探区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西南跑道；周二：北山坡；周三：中庭东；周四：教学楼南面；周五：西爬笼。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：理发店）；周二：科探室（重点指导：彩虹桥）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：科探室（重点指导：有趣静电）；周五：角色游戏（重点指导：照相馆）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿积极参与晨间锻炼活动，注意活动前后增减衣服，避免大量出汗引起感冒。

⒉在日常的生活中，鼓励幼儿接触各种类型运动项目和材料，支持幼儿探索各种玩法，提升运动素养。

⒊运动后容易出汗，养成及时穿脱衣服，在户外活动时注意不过多奔跑，及时休息和喝水，注意动静交替。

⒋传染病多发季，注意做好班级消杀工作，提醒幼儿用“七步洗手法”做好自我清洁。

家长工作

⒈带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料，了解运动的多样及奥秘，宣传并感受运动对健康的意义。

⒉创设“全家总动员”氛围，营造和激发幼儿爱运动并坚持运动的情感和习惯。

⒊多带孩子参与户外运动，提高孩子的运动能力，多与孩子开展一些创造性的肢体表演游戏。

⒋和孩子一起制定合理的食谱，了解食物的营养丰富与对身体的作用，增加孩子的营养。

环境创设

⒈主题墙面环境：将幼儿讨论的关于运动的相关话题、探究内容进行呈现，布置“快乐运动每一天”主题墙。

⒉游戏环境：创设班级健身房，共同收集相关运动材料，供幼儿在游戏时使用。

本周反思