星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿个人卫生情况；鼓励幼儿整理自己的物品。

⒉其它：引导幼儿照料自然角植物，观察植物的生长的快慢及变化，并做好观察与记录。

3.晨谈：冬天有什么变化、欢喜过元旦。

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

元旦放假

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：4区东南跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球

场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战，尝试从不同高度跳下，发展幼儿腿部力量。

集

体

活

动

元旦放假

活动二：三只猴子

（音乐）

活动三：报纸真好玩（体育）

活动四：最好的朋友（语言）

活动五：冬日雪景（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：元旦放假；周二：区域游戏（重点指导：建筑工地）；周三：东南跑道（重点指导：植物过冬）；周四：区域游戏（重点指导：生活区）；周五：东南跑道（重点指导：户外写生）

下午

活

动

户外活动

周一：元旦放假；周二：北山坡；周三：西爬笼；周四：教学楼南面；周五：中庭西。

游戏活动

周一：元旦放假；周二：科探室（重点指导：吸铁石）；周三：角色游戏（重点指导：理发店）；周四：科探室（重点指导：动力小车）；周五：角色游戏（重点指导：照相馆）。

日 常 生 活

⒈利用户外活动、散步等时间，引导幼儿观察幼儿园里的冬景，发现冬天的美丽。

⒉鼓励幼儿做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼，了解运动能使自己暖和起来。

⒊午睡前后鼓励幼儿间相互帮忙尽快地穿脱衣服以免着凉。

⒋传染病多发季，注意做好班级消杀工作，提醒幼儿用“七步洗手法”做好自我清洁。

家长工作

⒈建议家长与幼儿在生活一起寻找带有新年元素的物品，了解新年习俗文化。

⒉建议利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。

⒊提醒家长接送幼儿戴好头盔，以身作则，在家也做好安全教育。

环境创设

⒈ ⒈主题墙环境：

⒉ 布置主题墙“拥抱冬爷爷”，幼儿共同参与，将幼儿对冬天的探索过程布置在主题墙上，发挥环境的作用。

⒊ ⒉区域与游戏环境：

更换自然角里的物品，调换养殖一些具有冬季特征的、不怕冷的动植物。

本周反思

《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。”本周是元旦放假回来的第一周，幼儿在放假期间快乐的感受到了元旦的氛围，因此和幼儿一起在一日生活中再一次的布置环境、谈话、游戏感受着元旦的美好气氛。同时让幼儿通过各种活动，去看、去找、去发现冬季的变化，引导他们了解一些相应的措施在冬天的时候能够保护自己。