星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿个人卫生情况；鼓励幼儿整理自己的物品。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能为小动物喂食，换水；能记录自己观察到的植物与动物的变化。

⒊其它：能进行自主签到,关注签到柜里自己的旁边的邻居伙伴；按七步洗手法洗净小手；自主选择角色；照顾自然角等

户外锻炼

队列练习：能在音乐变化的地方，变化队形，基本能找到自己的位置。

学习操节、韵律活动：能跟着音乐节奏做操，动作基本合拍，精神饱满。

晴天场地：2区中庭东南

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

中秋放假

晴天场地：10东爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：8区西南跑道

指导要点：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：中3班活动室

重点指导：利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。中发展走、跑、骑行等运动技能。

集体活动

活动一：高朋友矮朋友（数学）

中秋放假

活动三：小兔子开铺子

（语言）

活动四：理发员（音乐）

活动五：快乐的小推车

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：中秋节放假；周三：建构室（重点指导：我们的社区）；

周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：图书室（重点指导：自主阅读关于各种职业的图书）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东北；周二：中秋放假；周三：中庭东南；周四：教学楼南面；周五：西跑道。

游戏活动

周一：科探室（重点指导：纸的站立）；周二：中秋节放假；周三：角色游戏（重点指导：伊伊家）；

周四：西跑道（重点指导：绕障碍骑行）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）

日 常 生 活

⒈继续认识、熟悉自己的学号，能有序管理和爱护自己的日常物品，养成良好的收纳习惯，坚持自己的事情自己做。

⒉提醒个别幼儿午睡时根据冷热自己调整被子的位置，不把被子盖过头顶。

⒊提醒晚来幼儿来园后观察大厅或者教室门口的晨锻插牌，根据插牌前往相应场地。

家长工作

⒈倾听孩子的心情语言，理解孩子的情绪变化，帮助孩子面对困难能积极面对，避免消极情绪。

⒉积极和孩子到户外进行活动，加强体锻，帮助幼儿提升身体素质。

⒊提醒孩子早睡早起，养成良好的作息习惯。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。

⒉游戏环境：根据主题不断丰富各区的游戏材料，加强幼儿的角色意识，支持幼儿的游戏活动。

本周反思