星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼；提醒幼儿整理好自己的物品；提醒幼儿主动签到。监测幼儿体温，做好防疫工作。

⒉其它：引导幼儿观察小乌龟的生长变化，给它们喂一点食物吃，并做好观察记录。

⒊晨谈：你喜欢秋天吗？秋天里都有些什么？

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据指令从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：尝试变化不同的队形，跟音乐有节奏的做圈操、韵律操。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：4区东南跑道

指导要点：借助轮胎、木板等自主设计障碍，尝试挑战，发展平衡、翻越能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地： 8区西南跑道

指导要点：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

雨天场地：中3班活动室

重点指导：利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

晴天场地：2区中庭东南

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

集体活动

活动一：金色的田野（社会）

活动二：秋天的颜色（语言）

活动三：切橘子（体育）

活动四：掉下来了（科学）

活动五：听（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：动力发现）；周二：图书室（重点指导：关于秋天的绘本）周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西南跑道；周二：中庭东北；周三：中庭东南；周四：教学楼南面；周五：西跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：伊伊家）；周二：角色游戏（重点指导：小医院）；周三：角色游戏（重点指导：超市）周四：西跑道（重点关注：绕障碍物骑行）；周五：中庭（重点指导：探索车的不同玩法）。

日 常 生 活

⒈晨间锻炼的时候，注意观察和调整幼儿的运动量，鼓励个别幼儿积极参加各类运动项目。

⒉户外活动中，鼓励幼儿与同伴自由结对，到大自然中进行观察探究，发现自己的变化。

⒊借助日常自由活动的时间，引导幼儿尝试制定自己的游戏计划，感受有序活动的快乐。

家长工作

⒈了解幼儿会哪些运动项目，请幼儿说一说，家长还可以补充一些幼儿不知道的运动项目。

⒉每天来接送孩子的时候，请务必带好接送卡，如换人来接，一定提前说明。

⒊周末可利用空余时间和幼儿一起去户外运动，体验锻炼的快乐。

⒋近期温差变化较大，请关注天气预报，给幼儿穿合适的衣服。

环境创设

⒈主题墙环境：

教师和幼儿共同创设《红黄蓝绿》主题墙，增添一些有关秋天的植物、动物、景色等主题内容。

⒉班级环境：

继续增添自然物，调整不适宜的内容，营造自然风格的整体班级环境。

本周反思