中3班第10周计划(2024-2025上)

作者: 时间:2024-11-20 点击数:

10周计划

20242025学年第一学期)

主题名称:《红黄蓝绿》班级:中3班  日期:114日~11月8日 带班老师:邵琛禧(上)、杨敏敏(下)

本周重点

⒈利用各种感官去发现、去观察大自能中秋天的花和树,并能用较恰当的语言描述,萌发幼儿热爱大自然的情感。

⒉在日常活动中,利用纸笔等工具,使用简单的符号、数字等简单记录自己的发现或困惑。

⒊近期温差较大,户外运动时根据自身情况及时穿脱衣物,积极参与体育锻炼,及时饮水休息,增强自身抵抗力。

星期

内容

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待:和幼儿击掌问好;提醒幼儿整理好自己的物品,例如放好水杯,并自主进行来园签到、更新天气、日期等。

⒉其它:引导幼儿观察小鱼、乌龟的生长变化,观察并记录花生的生长变化。

⒊晨谈:秋天里的树都有哪些不同的地方?我们可以带上哪些工具去探索秋天的树林?我带来了哪些秋天的树叶?

户外锻炼

队列练习:能够快速找到自己的位置,根据指令从大圆圈变成四个小圆圈,并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动:跟随音乐节奏合拍有力地做动作,在音乐间奏中变换队形。

晴天场地: 8区西南跑道

指导要点:借助不同小车、障碍物,进行骑行游戏。

雨天场地:三楼走廊

重点指导:鼓励幼儿使用体育器械,在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

晴天场地:1区中庭东北

重点指导:通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物,锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地:多功能室游戏区

重点指导:鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料,幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地:9区西跑道

重点指导:通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物,锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地:二楼攀爬区

重点指导:鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地:2区中庭东南

重点指导:鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏,不断挑战,发展幼儿平衡能力。

雨天场地:多功能室游戏区

重点指导:利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

晴天场地: 11区西爬笼

重点指导:借助爬笼、木板、小球等,以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地:二楼攀爬区

重点指导:鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

集体活动

活动一:农作物见面会(社会)

活动二:秋叶(语言)

活动三:菊花真好看(科学)

活动四:小树叶(音乐)

活动五:彩色树叶大变身(美术)

上午游戏

游戏活动

周一:区域游戏(重点指导:美工区;周二:图书室(重点指导:阅读与秋天有关的绘本);周三:东南跑道(重点指导:菜地写生);周四:区域游戏(重点指导:语言区)周五:区域游戏(重点指导:科探区)。

下午

户外活动

周一:教学楼南面;周二:中庭;周三:东南跑道;周四:中庭;周五:西北跑道。

游戏活动

周一:角色游戏(重点指导:超市);周二:角色游戏(重点指导:小医院);周三:角色游戏(重点指导:烧烤店);周四:图书室(重点指导:阅读与秋天有关的绘本);周五:东南跑道(重点指导:寻找秋天里的昆虫);

⒈餐后散步时,引导幼儿关注发现秋天不同的颜色,引发幼儿进行比较。

提醒幼儿自主盛餐时,吃多少盛多少,用餐时注意保持桌面的整洁,餐后及时整理好餐具。

进一步提醒值日生主动做好相关值日工作,并能在日常生活中关心班级,照顾同伴,萌发爱班级、爱同伴的友好情感。

家长工作

⒈带幼儿走进大自然,感受大自然的多姿多彩,收集形状和颜色不同的树叶,引导孩子用语言、绘画等手段表现自己对色彩的感受。

⒉结合主题,给孩子创设一些可以按颜色分类的环境,如给孩子提供不同的蔬菜、水果、衣物等。

孩子一起收集各种自然材料,如:树叶、花、树枝等

环境创设

⒈主题墙环境:丰富“红黄蓝绿”主题墙面,增添一些有关大自然的果实、田野、花叶等主题内容,丰富幼儿生活经验。

⒉游戏环境:收集各种自然材料丰富游戏,创设良好的学习、生活、游戏环境,引导幼儿积极主动投入游戏。

本周反思

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心