星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼，进一步加强礼仪教育；提醒幼儿整理好自己的物品并主动签到。

⒉其它：结合季节，引导幼儿讨论柚子皮、橘皮的用处，鼓励幼儿照料自然角后将自己的心得记录下来。

⒊晨谈：秋天的花与叶；四季不同大发现；运动时要注意什么......

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据指令从大圆圈变成四个小圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：跟随音乐节奏合拍有力地做动作，在音乐间奏中变换队形。

晴天场地： 1区中庭东北

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：支持幼儿利用轮胎、木板等材料进行组合钻爬。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：8区西南跑道

指导要点：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

集体活动

活动一：树叶帘（数学）

活动二：飞舞的球（健康）

活动三：捉迷藏（语言）

活动四：摘果子（音乐）

活动五：多彩的树林（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：有趣的齿轮）；周二：西跑道（重点指导：送货忙）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：语言区）周五：区域游戏（重点指导：科探区）。

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭东北；周三：西南跑道；周四：中庭东南；周五：西跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：伊伊家）；周二：角色游戏（重点指导：小医院）；周三：东南跑道（重点指导：自然写生）；周四：角色游戏（重点指导：超市）；周五：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；

日 常 生 活

⒈收集并提供各种不同颜色、形状的落叶，鼓励幼儿自主探索，和树叶玩游戏。

⒉与幼儿一起闻一闻桂花的香味、收集桂花制作桂花蜜。

⒊日常生活中，与幼儿一起收集不同的农作物，呈现在自然角，进行“秋晒”。

家长工作

⒈利用周末，带幼儿去户外探索秋天的小树林，鼓励幼儿将发现或者问题画下来。

⒉与幼儿一起将幼儿在小树林收集到的自然物做成标本或者艺术作品。

⒊与幼儿共同阅读与主题相关的绘本，丰富幼儿的经验。

环境创设

⒈主题墙环境：

教师和幼儿共同创设《红黄蓝绿》主题墙，增添一些有关秋天果实、田野、花叶等主题内容，丰富幼儿生活经验。

⒉班级环境：

继续丰富班级编织区，将自然材料融入编织，提升幼儿动手能力。

本周反思