星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师问候，将水杯放置在水杯车上，自主签到。

⒉其它：自主选择与同伴一起友好玩桌面游；照顾自然角，为盆景浇水、修剪黄叶；记录土豆的生长过程。

⒊晨谈：与个别幼儿谈话“春天的天气又什么变化？”“春天花草树木的变化？”“春分可以干什么？”

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈能整齐有序地进行四队交替做操，从一个大圆圈变成四个小圆圈时注意边做动作边变换。

⒉能合拍地和同伴一起做动作，队形变化及时，动作有力、协调。

晴天场地：3区中庭西

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：中3班活动室+走廊

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：三楼走廊

集

体

活

动

活动一：迎春花（美术）

活动二：种树 （体育）

活动三：春天在哪里

（社会）

活动四：春天的电话

（语言）

活动五：找春天（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点指导：春天是一本书）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：西跑道；周三：中庭东；周四：教学楼南面；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：科探室（重点指导：水油分离）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：中庭（重点指导：多种材料造车）；周五：角色游戏（重点指导：伊伊家）。

日 常 生 活

⒈户外活动时，鼓励主动观察寻找幼儿园里的树朋友和花朋友，发现花苞苞和芽苞苞的异同。

⒉日常生活中，鼓励幼儿不挑食、不浪费，轮流自主取餐，养成良好用餐习惯。

⒊借助日常活动时间，鼓励幼儿了解叠被子的方法，尝试自主叠被子。

家长工作

⒈春天来了，鼓励家长可以借助周六周日的空闲时间，和幼儿一起到户外去进行探索，发现春天的美。

⒉协助幼儿做好相关的调查记录，帮助幼儿用多种方式了解春天，如：翻阅绘本、实地探索等。

⒊鼓励幼儿在家中挑战自己叠被子、洗碗、用筷子吃饭等，自己的事情自己做，培养幼儿独立操作的好习惯。

环境创设

⒈主题墙：将幼儿对关于春天的问题记录布置在问题墙中，鼓励幼儿选择自己感兴趣的问题进行探索。

⒉游戏环境：将幼儿的艺术作品等布置在环境中，营造春天的环境氛围。在美工区、自然角中布置一些花卉，便于幼儿欣赏、写生。

本周反思